'UMUC hamı kimi deyil': Məktəbin istiqaməti ilə bağlı gərginlik alovlanır

'UMUC hamı kimi deyil': Məktəbin istiqaməti ilə bağlı gərginlik alovlanır

Merilend Universiteti Kollecinin onlayn təhsil bazarında daha rəqabətədavamlı olmaq üçün dövlət qurumu statusunu itirmək və özəl məktəb kimi həyatı mənimsəmək fikrindən artıq beş il keçir.

Universitet rəhbərliyi dövlət qaydalarının proqram firmaları və ya digər özəl sektor şirkətləri ilə ortaqlığa mane olacağından narahat idi ki, bu da Arizona Dövlət Universiteti kimi sərt rəqabətlə üzləşdiyi üçün məktəbin üstünlük əldə etməsi üçün zəruri görünürdü. Bu təklif kollecin nüfuzuna xələl gətirəcəyini deyən müəllimlər tərəfindən şübhə ilə qarşılandı.

Məktəb dövlətin satınalma siyasətindən azad edilməsini qazandıqdan sonra geri çəkildi. Lakin idarəçilər və müəllimlər arasında beş il əvvəl alovlanan bəzi gərginliklər hələ də qalmaqdadır.

Hekayə reklamın altında davam edir

Məktəbin istiqaməti ilə bağlı bu gərginliklər ali təhsildə daha geniş münaqişədən danışır, burada fakültə və idarəçilər ənənəvi öyrənmə və inkişaf edən onlayn təhsil anlayışları arasında qalıblar. Kolleclər və universitetlər daha sadə və çevik kurslar təklif edərək yaşlı, işləyən tələbələri qəbul etdikcə, bəzi müəllimlər akademiklərin güzəştə gedəcəyindən narahatdırlar. Məktəb rəhbərləri deyirlər ki, yenilik olmasa, onların müəssisələrinin davamlılığı risk altında olacaq.

Müəyyən mənada UMUC kimi tanınan Merilend Universitet Kolleci bu münaqişənin əsas nümunəsidir. Digər cəhətdən məktəb bir-birindən fərqlənir. Merilend Universitet sistemindəki 12 məktəbdən biri olan UMUC 1990-cı illərin sonlarından etibarən onlayn kurslar təklif edir və bir çox müasirlərindən çox əvvəl distant təhsil mərkəzi kimi yerini möhkəmləndirir. Yenə də onilliklər ərzində məktəbdə çalışan müəllimlər onun yolunu azdığını deyirlər.

Hazırkı və keçmiş işçilər məktəb rəhbərliyinin tələbələrin və kollecin missiyasının ziyanına olmaqla, gəlir və qeydiyyatı akademiklərdən üstün tutduğundan şikayətlənirlər. UMUC kursları qısaltdıqca və onlayn iştirakını genişləndirdikcə narazılıq xoru daha da gücləndi.

Hekayə reklamın altında davam edir

UMUC prezidenti Javier Miyares, məktəbin öz əhalisinin ehtiyaclarına cavab verdiyini söylədi - məhdud vaxtı olan yetkinlər və karyeralarını inkişaf etdirmək üçün dərhal etimadnamələrini doldurmağa ehtiyac duyurlar. Onun sözlərinə görə, məktəbin missiyası 1947-ci ildə yaradılandan bəri dəyişməyib ki, hərbi qulluqçular təhsillərini xaricdə davam etdirə bilsinlər.

Miyares tələbə tələblərinə uyğunlaşan bir məktəb görsə də, bəzi fakültələr dövlət müəssisəsinin kommersiya kollecinə çevrildiyini görür. Onlar qeydiyyatı artırmaq üçün təzyiqi, yarım-ştat köməkçi təlimatçılara güvənməyi və keyfiyyətli təhsilin təmin edilməsinə marağın azalmasına istinad edirlər.

Tənqidçilər deyirlər ki, bir çox 14 həftəlik kursların səkkiz həftəyə endirilməsi tələbələr üçün pis xidmətdir və müəllimlərin minimal töhfəsi ilə kurrikulumun hazırlanmasında bir neçə idarəçiyə güvənmək onların təhsilinə xələl gətirir.

Hekayə reklamın altında davam edir

Keçən il məktəbdə biznes və kommunikasiya kurslarını öyrətməkdən təqaüdə çıxan Barbara Gayle, 'Proqramlar köhnəlmiş, zəif düşünülmüş materiallarla hazırlanmışdır, çünki fakültə cəlb olunmur' dedi. 'Tələbələr professorlarının təcrübəsinin genişliyini və dərinliyini ala bilmirlər.'

Miyares, tam ştatlı professor-müəllim heyətinin, dekanların, proqram sədrlərinin və provostin kiçik bir kadrının kurrikulumun tərtib etdiyini, lakin əlavələri töhfə verməyə dəvət etdiyini söylədi. O, kollecin kurrikulumun işlədiyi bir çox köməkçi müəllimlərə təhvil verə biləcəyini düşünməyin 'sadəlövhlük' olacağını söylədi.

Miyares, 'Bizdə olmayan şey, bir adyunktatın və ya hər hansı bir fakültənin içəri girəcəyi və istədiyi dərsliklərdən istifadə edərək düşündüklərini öyrədəcəyi bir sinif otağıdır' dedi. “Biz o deyilik. Bu, ideoloji bir qərardır və bu, UMUC-un verdiyi qərardır”.

Hekayə reklamın altında davam edir

UMUC-dakı 4,500 fakültənin təxminən 95 faizi adyunktlardır, bu Merilend Universitet Sistemindəki hər hansı digər məktəbdən daha yüksək paydır. Miyares, məktəbin köməkçi müəllimlərinin ən azı yarısının öz sahələrində tam ştatlı işlərə sahib olduğunu və pul qazanmaq üçün öyrətdikləri kurslara etibar etmədiklərini söylədi.

UMUC, məktəbə Merilend ştatının dövlət universitetləri arasında ən aşağı təhsil haqlarından birini saxlamağa kömək etmək üçün sinif başına $ 3,000-dan $ 5,000-a qədər qazanan köməkçilərin istifadəsinə istinad edir. Məktəb əksər ştatda olan tələbələr üçün ildə təxminən 9,000 dollar, bakalavr dərəcəsi alan əyalət veteranları üçün isə 6,000 dollardan bir qədər çox alır.

UMUC-un köməkçi dosenti Albert Nekimken iddia edir ki, sıraların heç bir tibbi sığortası, xəstəlik məzuniyyəti və ya təqaüd müavinəti olmayan, aşağı maaşlı, yarımştat işçilərlə doldurulması müəllimlik peşəsinə xələl gətirir. Adyunktların, o, iddia edir ki, rəhbərliyin əksinə iddialarına baxmayaraq, kollecdə real səsi yoxdur.

Hekayə reklamın altında davam edir

'Bu, prezidentin bütün qərarları qəbul etdiyi iyerarxal bir yerdir və o, yalnız kansler qarşısında cavabdehdir və gəlirləri yaxşı olduğu müddətcə, istədiyi hər şeyi edə bilər' dedi Nekimken, idarəedici komitənin üzvü. UMUC Adjunct Professionals United, məktəb tərəfindən tanınmayan Xidmət İşçiləri Beynəlxalq Birliyinin Local 500-ün filialı.

O, Miyaresin ideoloji qərar adlandırdığı şeyin 'gəlirləri və mənfəətləri genişləndirmək üçün getdikcə daha çox sadə bir idarəçiliyə bənzədiyini və adətən ilk növbədə menecerlərin xeyrinə olduğunu' söylədi.

Nekimken illərlə köməkçi birlik təşkil etməyə çalışdı, lakin maneələr böyükdür.

Hekayə reklamın altında davam edir

Merilend ştatında dövlət kollecləri və universitetləri üçün kollektiv sövdələşmə hüquqları dövlət tərəfindən verilməlidir. Qanunvericilər son qanunvericilik sessiyalarında bu hüquqları UMUC-da köməkçi fakültələrə uzatmağa çalışdılar, lakin onların qanun layihələri komitədə öldü.

UMUC-un jurnalistika professoru Mitchell Tropin həm də adyunkt fakültənin həmkarlar ittifaqının olduğu Montqomeri Kollecində dərs deyir. Onun sözlərinə görə, oradakı təlimatçılar icma kollecinin bir hissəsidir və UMUC-dan daha çox idarəetmə ilə məşğul olurlar.

'Əgər UMUC Merilend Universitet Sisteminin bir hissəsidirsə, o zaman idarəetmədə daha çox iştirak etməklə, digər 11 üzvlə eyni elementlərə sahib olmalıdır, o cümlədən qeyri-ştatlı tam ştatlı vəzifələrin yaradılması daxildir' dedi.

Reklam Hekayəsi reklamın altında davam edir

Miyares, kollecin Birləşmiş Ştatlarda yüzlərlə köməkçiyə daha çox illik müqavilələr təklif etməyə başladığını və bu payızda performansa görə maaşların artırılmasına başlayacağını söylədi. Bununla belə, daha çox tam ştatlı vəzifələrin yaradılması məktəbin öz sahəsində çalışan təlimatçılara üstünlük verməsi ilə uyğun gəlmir, dedi.

SEIU-nun Yerli 500-ün xəzinədarı Tropin dedi ki, fakültə həmkarlar ittifaqı iş şəraitini yaxşılaşdıra bilsə də, UMUC-dakı həmkarlarının kurslarına daha çox nəzarət etdikləri zaman “köhnə yaxşı günləri geri qaytara bilməz”. Onun sözlərinə görə, mövcud akademik struktur kollecə daxil olan əhali ilə rezonans doğurur.

“UMUC-da qeydiyyatdan keçən tələbələr fərqli təcrübə axtarırlar. Onlar oradadırlar, çünki səkkiz həftədir, onlayndır. Onlar daha yaxşı bir iş əldə etmək üçün dərəcə almaq istəyirlər və onlar üçün bu, həqiqətən də vacib olan şeydir” dedi Tropin. “Bir çox professor tələbələrin bu dolğun, zəngin təcrübəyə malik olması lazım olduğunu düşünür. . . amma təsəvvür edirəm ki, “Mən sadəcə o dərəcəni almaq istəyirəm” deyən çox adam var. ”

Reklam Hekayəsi reklamın altında davam edir

Nekimken və digər fakültələr kollecin yüksək qəbul üçün tələbə uğurunu qurban verib-vermədiyini soruşurlar.

Təhsil Departamentinin Kollec Scorecard-a əsasən, UMUC-da bakalavr tələbələrinin yalnız 25 faizi səkkiz il ərzində sertifikat və ya dərəcə qazanır.

Məktəb rəsmiləri deyirlər ki, bu rəqəm natamam şəkil verir, çünki kollec fərqli tələbələrə xidmət edir. Bir çox tələbə hərbi xidmətdə olarkən kollecdə təhsil almaq niyyəti olmadan bir və ya iki kurs keçir.

UMUC 90,000-dən çox tələbəyə dünya üzrə hərbi bazalarda, ştatlarda və onlayn xidmət göstərir. Təlimlərin əksəriyyəti onlayn və hibrid formatda verilir - onlayn və sinif işinin qarışığı - və əksər üz-üzə dərslər Avropa, Asiya, Afrika və orta Şərq. Kollec federal GI Bill faydalarının ilk 10 alıcısı arasındadır.

Aprel ayında Veterans Təhsil Müvəffəqiyyəti təbliğat qrupu UMUC-u 2017-ci ildə təhsil haqqının və ödənişlərin üçdə birindən azını akademik təlimata xərcləmək vəzifəsini üzərinə götürdü. Vəkillik qrupu deyir ki, təlimə xərclənən vəsait çox vaxt tələbələrin dərəcə qazanması və mənalı tapmaq ehtimalı ilə əlaqələndirilir. məşğulluq.

Kollec rəsmiləri iddia edirdilər ki, məktəbdə tədrisin aşağı qiyməti var, çünki o, ilk növbədə tələbələrə onlayn xidmət göstərir və tam ştatlı müəllim heyəti yoxdur. Bununla belə, bu izahat kollecin pulu necə xərcləməsi ilə bağlı indiki və keçmiş işçilər arasında suallar doğurdu.

Almaniyada UMUC-da dərs deyən keçmiş dosent Alexander Phillips, 'UMUC-da bir çox idarəetmə təbəqəsi var və elə gəlir ki, bu büdcəyə çoxlu pul gedir'.

30 iyun 2018-ci il tarixində başa çatan maliyyə ilində fakültə maaşları və xərcləri UMUC-da əməliyyat xərclərinin ən böyük hissəsini təşkil edib, ardınca tələbə xidmətləri – marketinq, qeydiyyatın idarə edilməsi və məsləhətlərin daxil olduğu kateqoriyadır. Həmin il məktəbin fəaliyyət büdcəsi təxminən 411 milyon dollar təşkil edirdi ki, bunun da 10 faizi dövlət ayırmalarından əldə edilirdi. Müqayisə üçün qeyd edək ki, dövlət universitet sistemindəki əksər kolleclər maliyyənin təxminən 30 faizini qanunverici orqandan alır.

UMUC təhsil gəlirlərindən çox asılıdır, bu da onu qeydiyyat tendensiyalarına xüsusilə həssas edir. Beş il əvvəl federal ixtisar və hərbi ixtisar qeydiyyatda ikirəqəmli azalmaya, sonradan büdcənin azaldılmasına və ixtisarlara səbəb oldu.

Məktəbin maliyyə vəziyyəti sabitləşdikcə, rəhbərlik yeni gəlir mənbələrini araşdırdı. Kollec 2015-ci ildə təhsil məlumatlarını araşdıran analitik ofisini digər universitetlər üçün tələbə performansını və akademik proqram məlumatlarını təhlil edən HelioCampus adlı özəl şirkətə çevirdi. Bir il sonra məktəb, ianə və təqaüdləri maliyyələşdirmək üçün mənfəətdən istifadə etmək niyyəti ilə HelioCampus-a sahib olan UMUC Ventures adlı qeyri-kommersiya holdinqi yaratdı.

Bəzi fakültələr bu hərəkətləri dövlət qurumunun korporativləşməsinin sübutu və akademiklər əvəzinə biznes strategiyalarına yanlış yönəldilməsi kimi qəbul edirlər.

UMUC-un keçmiş təlimatçısı Gayle, məktəbin biznes modelində olduğu kimi təhsilə də çox səy göstərməsini arzuladığını söylədi.

“Tələbələr buna layiqdirlər. Onlar gözəl və çalışqandırlar və hərbi xidmətdən çıxandan sonra təhsil onların həyatında dəyişiklik edəcək. Onlar UMUC-un onlara vermədiyi dəstək sisteminə ehtiyacı olan insanlardır' dedi Gayle.

Onun keçmiş həmkarı Tropin, kollecin missiyası ilə bağlı fakültə və rəhbərlik arasında əsaslı fikir ayrılığının olub-olmaması ilə maraqlanır.

'Bəlkə də UMUC-un hamı kimi olmadığını daha çox qəbul etmək lazımdır və bu aydın olduqdan sonra köməkçi fakültə 'Mənim etmək istədiyim budurmu?' qərarını verməli olacaq' dedi. “Universitet dəyişikliklərlə bağlı təkliflərə daha açıq olmalıdır. . . lakin hazırda heç bir tərəfin güzəştdən danışdığı görünmür”.