Ölkə boyu müəllimlər irqçiliklə bağlı dərsləri məhdudlaşdıran qanunlara etiraz edirlər

Ölkə boyu müəllimlər irqçiliklə bağlı dərsləri məhdudlaşdıran qanunlara etiraz edirlər

Reaksiya öz əksini yaradır.

Şənbə günü minlərlə pedaqoq və başqaları 20-dən çox şəhərin tarixi yerlərində virtual olaraq və şəxsən toplaşaraq ən azı Respublikaçıların rəhbərlik etdiyi 15 ştatda müəllimlərin sinifdə irqçilik, cinsiyyətçilik və cinsiyyətçilik haqqında deyəcəklərini məhdudlaşdırmaq səylərinə müqavimət göstərəcəklərini açıqladılar. Amerikada zülm.

Bir sıra sosial ədalət təşkilatları ilə birlikdə ölkə daxilində yerli pedaqoqlar tərəfindən təşkil edilən Milli Fəaliyyət Günü qanunvericilik haqqında ictimaiyyəti məlumatlandırmaq və tələbələrə ölkənin irqçi keçmişi və bu günü haqqında yalan danışmayacaqları mesajı vermək məqsədi daşıyır.

Bir neçə min müəllim imza atıb girov orada deyilir: “Biz, aşağıda imzası olan müəllimlər, qanundan asılı olmayaraq, gənclərə ABŞ tarixi və cari hadisələr haqqında yalan danışmaqdan imtina edirik.”

Reklam Hekayəsi reklamın altında davam edir

2020-ci ilin may ayında Minneapolisdə Corc Floydun polis tərəfindən öldürülməsi milli sosial ədalət etiraz hərəkatına səbəb olandan bəri, bir çox dövlət məktəbi ölkənin qurulduğu gündən bəri mövcud olan sistemli irqçiliklə bağlı dərslər təqdim etməyə və genişləndirməyə çalışdı.

Bu, mühafizəkarlar arasında əks reaksiyaya səbəb oldu. Respublikaçıların rəhbərlik etdiyi qanunverici orqanlar bu cür məhdudiyyətlərə malik qanunvericilik aktlarıdır və ya artıq qəbul ediblər (onların mətni olduqca oxşar və ya eynidir, əlaqələndirilmiş səyi əks etdirir). Cümə axşamı Florida ştatının Təhsil Şurası ştatın dövlət məktəblərində tənqidi irq nəzəriyyəsinin tədrisinin qadağan edilməsinə səs verib.

Tənqidi irq nəzəriyyəsi irqçiliyin sistemli olduğunu, Amerika tarixinin hər hansı ciddi araşdırmasında açıq-aşkar görünən hökumət siyasətlərində və qanunlarında yerləşdiyini müdafiə edən onilliklər köhnə akademik çərçivədir. Tənqidçilər irqçiliyin ayrı-ayrı pis aktyorların işi olduğunu deyirlər və deyirlər ki, müəllimlər sinifdə irqi düzgün şəkildə yeritmirlər. Müəllimlər deyirlər ki, Amerika tarixi ilə bağlı hər hansı dürüst müzakirə və ya dərsdə irqi müzakirə etməmək mümkün deyil.

Reklam Hekayəsi reklamın altında davam edir

Mənim Post həmkarlarım Laura Meckler və Hannah Natansonun burada bildirdiyinə görə, irqçilik haqqında dərs deyən pedaqoqlar əslində tənqidi irq nəzəriyyəsini sinifə daxil etmirlər. Deyirlər ki, gördükləri şey, rəngli tələbələrə zərər verən sistemli maneələri aradan qaldırmaqdır.

Məktəblər irqi bərabərlik işini genişləndirdikcə, mühafizəkarlar tənqidi irq nəzəriyyəsində yeni təhlükə görürlər

Respublikaçı qubernator Kim Reynoldsun bu həftə tənqidi irq nəzəriyyəsi də daxil olmaqla “xüsusi müəyyən edilmiş anlayışların” tədrisini qadağan edən qanunu imzaladığı Ayova ştatında müəllimlər qanunun artıq soyuqqanlı təsir bağışladığını deyirlər.

Altıncı sinif müəllimi Monique Cottman, Seattle liseyinin müəllimi və Black Lives Matter at School-un həmtəsisçisi Jesse Hagopian ilə müsahibədə 'Mən deyəcəm ki, artıq oynanır' dedi.

Hekayə reklamın altında davam edir

'İrq və irqçilik haqqında bir az daha çox dərs verməyə başlayan ağ müəllimlər indi köhnə öyrətmə üsullarına qayıdırlar' dedi. “Mən müəllimlərlə söhbət etmişəm ki, “Mən Alice Uokerə öyrətdiyim üçün çox geri çəkilirəm, əvvəllər öyrətdiklərimi öyrətməyə qayıdacağam”. Beləliklə, bunu edəcək bütün müəllimlər Etdiyim işlərdən bir az - irqçilik əleyhinə iş və mədəni cəhətdən həssas tədris - gələn il heç nə etməyəcəklər. Onlar artıq “mən heç nə etmirəm” və ya “təhlükəsiz deyil” və ya “işimi itirmək istəmirəm” deyirlər.

Şənbə günü ölkə daxilində onlarla saytda təhsil işçiləri və başqaları geri çəkilmək üçün toplaşdılar.

Memfisdə etirazçılar Konfederasiya generalı və Ku Klux Klan böyük sehrbazı Nathan Bedford Forrestin 1854-1860-cı illərdə əsarət altına alınmış insanların bazarını işlətdiyi yerdə görüşdülər. Sonra onlar Ordu Parkında və Milli Parkda 1866-cı ildə Memfis qətliamı üçün markerə getdilər. Vətəndaş Hüquqları Muzeyi. Tədbir Forrestin köləlik bazarının yerləşdiyi şəhərin mərkəzindəki ərazidə dərs deyən pedaqoqlar tərəfindən təşkil edilib.

Hekayə reklamın altında davam edir

Şənbə günü Memfis tədbirinin təşkilatçıları, qanunverici orqan tərəfindən keçən ay ştatın qəbul etdiyi yeni qanunun niyə bu qədər problemli olduğuna dair aşağıdakı izahat ilə hərəkətə çağırış etdi.

Mayın 24-də Tennessi ştatı müəllimləri ABŞ tarixində irqçilik, cinsiyyətçilik və təzyiqin rolu haqqında tələbələrə yalan danışmağa qorxudan qanunu təsdiqlədi. Ümummilli ştatlarda təklif olunan oxşar qanunlara qarşı milli fəaliyyət gününün bir hissəsi olaraq, Memfisin tarixində müəllimlərin yalan danışmağa və ya faktları buraxmağa məcbur olacağı hadisələri təsvir edən tarixi işarələri vurğulamaq üçün Memfis şəhərinin mərkəzinə gedəcəyik. yeni qanun. Ümumilikdə, qanun müəllimlərin Amerika tarixində irqi, cinsiyyətçiliyi və zülmü müzakirə edə biləcəyi yolları məhdudlaşdırmaq üçün ştat hökumətini siniflərimizə gətirir. Qanun müəllimlərə irqi/sosial imtiyazlar və sinifdə tarixi zülmün nəticələrinə görə məsuliyyət haqqında danışmağı qadağan etmək üçün qeyri-müəyyən dildən istifadə edir. O, müəllimlərə ABŞ tarixində irq və ya cinsiyyət haqqında öyrənərkən fərddə 'narahatlıq' hiss etdirən materialı daxil etməyi qadağan edir. Təəssüf ki, Amerika tarixinin çoxu narahatdır. Amma əgər bu, həqiqətən də baş veribsə, həqiqət üzərində rahatlığı qorumaq üçün tələbələrə heç vaxt yalan danışmamalıyıq. Qanunun qeyri-müəyyən dili onu daha da problemə çevirir. Məsələn, bu, irqi qruplar, cinslər, sosial siniflər və ya digər mənsubiyyətlər arasında “bölünməni” təşviq edə biləcək hər hansı dərsdən müəllimləri qadağan edən dil daxildir. Təsəvvür edin ki, ABŞ-ın Ədliyyə Sistemi tərəfindən cəzasız qalan qaradərili amerikalıların qırğınları, linçləri və sistemli təzyiqləri haqqında dərs vermək məcburiyyətindəsiniz - lakin müəllimlər tarixi faktlara və irsə üstünlük vermək əvəzinə, hər hansı bir məna kəsb edən ayrı-seçkilik tarixini qadağan edən sakitləşdirici dövlət qaydalarına üstünlük verməlidirlər. Sinifdə sosial ədaləti müzakirə edən müəllimləri cəzalandırmaq və təqib etmək üçün müəyyən şərhlər açıq şəkildə silahlandırıla bilər. Ən yaxşı halda, qanunun həddindən çox olması lazımsız və subyektivdir. Ən pis halda, bu, məqsədyönlü şəkildə müəllimləri tələbələrə real tarix öyrətməkdən çəkindirir. İstənilən halda, müəllimlər bunun nə olduğunu başa düşürlər, əyalət siyasətçilərinin təhdididir: bəyənmədiyimiz tarixi öyrət və Tennessidə qanunu pozursan.

Ölkənin ən böyük həmkarlar ittifaqı olan Milli Təhsil Assosiasiyasının prezidenti Becky Pringle irqçiliyin tədrisinə qoyulan məhdudiyyətlərin təhlükəli olduğunu bildirib.

'Rəngimizdən, arxa planımızdan və ya poçt indeksimizdən asılı olmayaraq, biz uşaqlarımızın kim olduğumuza dair dürüstlük, başqaları ilə necə rəftar etdiyimizdə dürüstlük və düzgün olanı etmək üçün cəsarət qazandıran bir təhsil almasını istəyirik' dedi. “Ancaq bəzi qanunvericilər həqiqətlə siyasət oynamaq və bundan daha çox şey etmək istəyirlər. Təhsildə ən qorxulu ifadə 'Mən siyasətçiyəm və sizə necə və nəyi öyrətmək lazım olduğunu söyləmək üçün buradayam.'

Hekayə reklamın altında davam edir

Şənbə günü Milli Fəaliyyət Günü tərəfindən təşkil edilmişdir Zinn Təhsil Layihəsi , vurğulanan tarixə yanaşma əsasında öyrənmə materialları təqdim edən qeyri-kommersiya qrupu Hovard Zinn ən çox satılan kitabı, ' Amerika Birləşmiş Ştatlarının Xalq Tarixi ,” əsərində zəhmətkeş insanların, qadınların, rəngli insanların və mütəşəkkil ictimai hərəkatların tarixin formalaşmasında rolu vurğulanır.

Zinn Layihəsinin materialları qanunvericilərin qəbul etmələri üçün model qanunvericiliyi təbliğ edən sağçı Qoldoter İnstitutu da daxil olmaqla, dövlət fəaliyyətini təşviq edənlər tərəfindən hədəfə alınıb.

Amerikanın Müstəqillik Bəyannaməsinin qəbul edildiyi 1776-cı ildə deyil, afrikalıları əsarət altına alan 1619-cu ildə qurulduğunu iddia edən 2019-cu ildə New York Times jurnalında nəşr olunan esse və hekayələr toplusu olan 1619 Layihəsi də hədəflənir. ilk olaraq ABŞ-a çevrilən torpaqlara gətirildi.

Respublikaçıların 1619 Layihəsini sinif otaqlarından qadağan etmək səyləri niyə bu qədər yanlışdır?

Şənbə günü keçirilən tədbirin digər təşkilatçıları Qaranın Həyatı Əhəmiyyətlidir Məktəbdə, Qaralərin Həyatı Əhəmiyyətli olan milli sosial ədalət hərəkatı; D.C.-də yerləşən Dəyişiklik üçün Tədris qeyri-kommersiya təşkilatı; və Milwaukee-də yerləşən Rethinking Schools, qeyri-kommersiya naşiri və sosial ədaləti müdafiə edən təşkilat.

(Düzəliş: Becky Pringle-nin orfoqrafiyasının düzəldilməsi)