Məktəblər əvəzedici müəllimlərdən daha az istifadə etməlidir, veteran sub deyir

Anam təhsil üzrə bakalavr dərəcəsinə sahib idi, lakin yalnız əvəzedici müəllim kimi işləməyi seçdi. İstisna qardaşım və mən kollecdə oxuyanda idi və onun tam ştatlı maaşı bizim təhsil haqqımızı, otağımızı və yeməyimizi ödəyirdi.

Əvəzedici tədrisin necə işlədiyi ilə çoxdan maraqlanıram. İyirmi il əvvəl mən anamın təcrübələri haqqında bir köşə yazmışdım. Son vaxtlar K.M.-lə söhbət edirdim. Orta Qərbdə subay olan Dawson, bu işdə 12 illik fəaliyyəti haqqında, o cümlədən əvəzedicilərin niyə olduğundan daha az istifadə edilməsi haqqında çox şey söyləyir.

Məktəbli uşaqların sualtılara işgəncə verdikləri fərziyyəsinə baxmayaraq, Dawson nadir hallarda sinif otağına nəzarət etməkdə çətinlik çəkdiyini söylədi. 'Adətən, bir problem yaradan varsa, digər tələbələr ona yerləşməsini söyləyirlər' dedi.

Hekayə reklamın altında davam edir

Lakin o, tamamilə nəzarətdən kənarda olan bir altıncı sinif otağı yaşadı. O, əvəz etdiyi müəllimin ayağına gips vurulması ilə bağlı günahlandırdı. Dawson hesab edir ki, tələbələri onun pis davranışı tez bir zamanda boğmaq iqtidarında olmamasına öyrəşmişdilər. Növbəti həftə eyni məktəbdə başqa müəllimi əvəz edəndə o, bu izahatdan imtina etdi və bu sinifin də idarəolunmaz olduğunu gördü.

Başqa bir binada başqa bir sualtı ilə qarşılaşdığı problemləri danışanda qadın problemli məktəbin adını düzgün təxmin etdi. O, Dawson-a dedi ki, o, orada suya getməkdən qəti şəkildə imtina etdi. Onun tanıdığı digər subaylar da onun zənglərinə məhəl qoymadılar.

Adi müəllimin sinifə gətirdiklərini heç nə əvəz edə bilməz

Dawson daha sonra eşitdi ki, problem müəllimlərə dəstək verməyən, siniflərə baş çəkməyən və intizam problemlərinə qarışmayan direktordur. Əgər müəllim tərbiyəsiz şagirdi idarəyə göndərirdisə, katibə sadəcə uşağı bir müddət orada oturtdururdu.

Hekayə reklamın altında davam edir

Dawson fərqli yanaşma ilə bir müdir tanıyırdı. Əlavə pula ehtiyacı olduğu üçün idarəçi oldu. Amma o, dərs deməyi o qədər sevirdi ki, tez-tez qaibləri özü ört-basdır edirdi. Onun dərs keçdiyi sinif otağına baş çəkən müəllimlər onu parta üzərində oturub “Linkolnun yerində olsaydın, köləliklə bağlı nə edərdin?” kimi suallarla qarşılaşırdılar.

Dawson-un idarə etdiyi rayonlarda kütləvi robot zənglər və ya e-poçt bildirişləri göndərən kompüterləşdirilmiş sistemlər var. Qəbul edən ilk müəllim konserti alır. 'Mən adətən müraciət etdiyim müəllimlərlə heç vaxt görüşmürəm və onların adımı bildiyinə əmin deyiləm' dedi. Ümumi əvəzedici lisenziyası istəyən insanlar ərizə doldurmalı, kollec transkriptini təqdim etməli, fon yoxlanışı üçün barmaq izini almaq üçün ödəniş etməli və rüsum göndərməlidir. Lisenziyanı aldıqda, onların surətini götürüb işləmək istədikləri məktəbdə qeydiyyatdan keçə bilərlər.

'Bu illər ərzində mən beş məktəbdə oxudum, əvvəllər yayda qeydiyyatdan keçdim' dedi. “Biri mənim uyğun olmadığıma qərar verdi. Bilmirəm bu mənim dərsimdi, yoxsa yarım saatlıq yolda idi və mən zəng edib ora çatanda tələbələri demək olar ki, qabaqlayırdım. Başqa bir məktəb məni buraxdı, çünki onlar çoxlu müəllimləri ixtisara salıblar və onlardan əlavə olaraq istifadə etməyə cəmləşəcəklər”.

Hekayə reklamın altında davam edir

O, tapşırığı qəbul etdikdə məktəb ofisinə daxil olur və burada otaq açarı və dərs planı alır. 'Mən xidmət etdiyim zaman iştirak edən adi müəllimlər çox faydalı və qonaqpərvərdirlər və müəllimlik təcrübəsi olmayanları heç də aşağılamırlar' dedi.

Bəzən tələbələr ona tələbələri dərslə bağlı söhbətə cəlb etməkdə israr edərək sinif rejimini pozduğunu deyirlər. 'Bir sinif mənə dedi ki, müəllimləri əsasən onlara sənədlər verir və onlar bunu edərkən oxuyurlar' dedi Dawson.

Sinifdən-sinfə keçərək öyrənmə qüsuru olan tələbələrə kömək etmək tapşırıldığı bir gündə o, “iş vərəqini paylayan, ayaqlarını stolun üstünə qoyan, gözlərinin üstünə papaq çəkib yuxuya gedən bir köməkçi ilə qarşılaşdı. .” Onun pis gün keçirdiyinə qərar verdi. Bir həftə sonra onun eyni şeyi etdiyini görəndə məktəb ofisinə xəbər verdi.

Hekayə reklamın altında davam edir

Dawsonun fikrincə, bu qədər müxtəlif sinifləri idarə etdikdən sonra, bizim ənənəvi sualtılara etibarımızın zərərli ola biləcəyidir. Onun sözlərinə görə, hər bir uşağın nə qədər öyrəndiyini və irəliləmək üçün nəyə ehtiyacı olduğunu bilən tam ştatlı müəllimin heç bir adekvat əvəzi yoxdur. O, müəllimlərin xəstə olmadıqları və ya fövqəladə vəziyyətləri olmadığı halda sinifdə olmalarını tələb etsələr, məktəblərin öyrənməni yaxşılaşdıracağını söylədi.

'Mən bir fizika müəllimi üçün müraciət etdiyim gün o, qolf məşqçisi olduğu üçün sinifdən kənarda idi və turnirə getmək üçün cümə günü səhər komanda ilə birlikdə getməli idi' dedi.

Bir məktəbdə o, bir neçə ay ərzində 24 gün dərs keçirdi və hər tapşırığın qeydini apardı. Müəllim yalnız üç dəfə xəstəliyə və ya fövqəladə vəziyyətə görə dərsə gəlməyib. Bunun əvəzinə, Dawson dedi ki, o, dərsləri əhatə etmək üçün çağırıldı, çünki müəllimlər 'ştatın paytaxtında maaş danışıqlarında iştirak edirdilər, məktəb kitabxanasında yeni texnologiyanı öyrənirdilər, gələn il üçün standartları müzakirə etmək üçün şöbədə başqaları ilə görüşürlər və ya qiymət verirlər. təcrübə standartlaşdırılmış testlər.' O, dedi ki, bu cür işlərdə və ya onların cədvəlində müəllimlərin günahı yoxdur, çünki bunu yuxarılar edir.

Hekayə reklamın altında davam edir

Dawson həmçinin düşünür ki, məktəb açıq olanda tələbələr sinifdə qalmalıdırlar. O, məzunların yüksək səviyyəli paradını alqışlamaq, müsabiqəyə qatılmaq, komanda şəklinə düşmək və ya tələbə istedad şousunu izləmək üçün ayrılan tələbələrlə dərsləri kəsib. Bir tələbə ona tələb olunan yığıncağı bu sözlərlə təsvir etdi: 'məşhur idmançı narkotiklə məşğul oldu və karyerasını məhv etdi və indi narkotik işlətmir və biz etməməliyik.'

Subbing Dawson üçün pensiya gəliridir. O, 59 yaşında yerli qəzetdə tiraj meneceri kimi işini itirdikdən sonra müəllimləri doldurmağa başladı. Təqaüdçü müəllim olan bir qonşu Dousona bu yaş qrupu ilə təcrübəsinin sinifdə dəyərli olacağını təklif etdi.

Dawson, 70 yaşını keçmiş anam kimi uşaqlarla işləməyi sevir. Dawson onu əyləndirmək üçün çox şey tapır, məsələn, bu gün tələbələrin 'qara lövhə' və ya 'telefon kitabçası' kimi terminlərin mənasını bilmədiklərini aşkar etmək kimi.

Bu il sualtı çağırışlar hələ Dawson üçün gəlməyib. O, bu barədə düşünür.