Tanınmış rəqəmsal öyrənmə platforması ilə bağlı yeni narahatlıqlar ortaya çıxdı

Tanınmış rəqəmsal öyrənmə platforması ilə bağlı yeni narahatlıqlar ortaya çıxdı

Son beş il ərzində Zirvə Öyrənmə Platforması ən məşhur onlayn platformalardan birinə çevrilib və hazırda yüzlərlə məktəbdə istifadə olunur. Keçən yazda koronavirus pandemiyası səbəbiylə məktəblərin bağlanması bunun geniş miqyas qazana biləcəyini göstərir.

Platforma Facebook mühəndislərinin köməyi ilə Summit nizamnamə məktəbi şəbəkəsi tərəfindən hazırlanıb və fərdiləşdirilmiş onlayn öyrənməyə diqqət yetirməklə başlayan mənfəət məqsədi daşıyan biznes olan Chan Zuckerberg Təşəbbüsünün dəstəyi ilə böyüyüb.

Zirvə platforması öz internet səhifəsində bazara çıxarır “Əsas fənlər üzrə 4-12-ci siniflər üçün tam, fərdiləşdirilə bilən, standartlara uyğunlaşdırılmış kurikulum” kimi “təcrübəli layihələr, tədris və öyrənmə resursları, eləcə də qiymətləndirmələrlə birlikdə təqdim olunur – bunların hamısı müəllimlər tərəfindən fərdiləşdirilə bilər”.

Hekayə reklamın altında davam edir

Son illərdə tələbə məlumatlarının məxfiliyi ilə bağlı narahatlıqlar artırıldı və bir çox yerdə tələbələr və valideynlər tərəfindən dəstəklənən rəqəmsal öyrənmə mədəniyyətinə etiraz edən etirazlar oldu.

Cümə axşamı Boulderdəki Kolorado Universitetinin Milli Təhsil Siyasəti Mərkəzi Zirvə platformasını tənqid edən '' başlıqlı bir araşdırma xülasəsi yayımladı. Böyük İddialar, Kiçik Sübutlar, Çoxlu Pul: Zirvə Tədris Proqramının Arxasındakı Reallıq və Rəqəmsal Fərdi Tədris Proqramlarının Qəbul Edilməsinə Tələb”.

Aşağıdakı yazı Alex Molnar və Faith Boninger tərəfindən yazılmışdır və yeni brifinqə əsaslanır. Molnar Milli Təhsil Siyasəti Mərkəzinin nəşrlər direktoru və mərkəzin Təhsildə Kommersiya Tədqiqat Bölməsinin həm-direktorudur. Boninger həm də həmin bölmənin direktorudur.

Hekayə reklamın altında davam edir

Mən Summitdən araşdırma brifinqində qaldırılan bəzi suallara cavab verməsini xahiş etdim və onun cavabı yazıdan sonra verilir.

Alex Molnar və Faith Boninger tərəfindən

Covid-19 pandemiyası məktəblərdə virtual təhsilə və rəqəmsal texnologiyaya diqqəti gücləndirib. Texnologiya platformaları indi məktəblərin yüksək keyfiyyətli təhsil proqramlarını təmin etmək üçün təhlükəsiz yollar axtarması nəticəsində yaranan problemlərə sərfəli həll yolu kimi satılır.

The Zirvə Tədris Proqramı , o cümlədən rəqəmsal Zirvə Öyrənmə Platforması ABŞ-da ən görkəmli və geniş şəkildə təbliğ edilən rəqəmsal fərdiləşdirilmiş təlim paketlərindən biridir. Keçən ili təhsillə keçirdik Zirvə Dövlət Məktəbləri və onun yaratdığı Zirvə Öyrənmə Proqramı (a/k/a “Summit Learning”). Tapıntılarımız Hal-hazırda virtual öyrənməni araşdıran icmalara, məktəblərə və ştatlara xəbərdarlıq təklif edin, xüsusən də “rəfdən kənar” rəqəmsal fərdiləşdirilmiş təlim proqramları şəklində.

Hekayə reklamın altında davam edir

Dəstəkləmək üçün heç bir ciddi araşdırma dəlil tapmadıq iddialar Summit Public Schools bütün məktəb rəqəmsal fərdiləşdirilmiş öyrənmə proqramının uğuru ilə əlaqələndirir. Əvəzində biz lətifələri və öz-özünə seçilmiş məlumatların fraqmentlərini tapdıq Chan Zuckerberg Initiative tərəfindən maliyyələşdirilən marketinq proqramı fərdiləşdirilmiş öyrənmənin geniş şəkildə mənimsənilməsi üçün uyğun olan “ictimai şərait yaratmaq” və potensial və hazırkı “tərəfdaş” məktəb icmalarını “Zirvə Öyrənmənin işə yarayacağına” inandırmaq üçün nəzərdə tutulmuşdur.

Biz həmçinin böyük miqdarda tələbə məlumatlarının Summit-in xüsusi rəqəmsal platforması tərəfindən qeyd olunmasını tələb edən kurikulum və qiymətləndirmə proqramı tapdıq. Və nəhayət, biz tərəfdaş məktəblərlə müqavilələrdə onun rəqəmsal platforması tərəfindən toplanmış tələbə məlumatlarının Summit Learning-ə və bununla da onun uzunmüddətli texnologiya tərəfdaşı , Chan Zuckerberg Təşəbbüsü, əbədi olaraq istifadə üçün.

Zirvə Dövlət Məktəbləri 2003-cü ildə əsası qoyulmuş, hazırda Kaliforniya və Vaşinqton ştatlarında təxminən 4675 şagirdi qəbul edən 11 məktəb fəaliyyət göstərir. 2013-2014-cü illərdə Zirvə Tədris Proqramı və ya “tərəfdaş” məktəblər mövcud deyildi. 2014-2015-ci illərdən sonra işlər sürətlə dəyişdi razılaşma Summit və Facebook arasında Summit-in özünün yaratdığı proqram platformasını təkmilləşdirmək və onun ölkə daxilində qəbulu üçün marketinq strategiyası üzərində əməkdaşlıq etmək məqsədləri müəyyən edilib.

Hekayə reklamın altında davam edir

O vaxtdan bəri Summit Public Schools Facebook və Chan Zuckerberg Təşəbbüsü tərəfindən geniş texniki dəstək və Chan Zuckerberg Təşəbbüsü, Bill və Melinda Gates Fondu və başqalarından təxminən 200 milyon dollar maliyyə aldı.

Summit Public Schools iddia edir ki, onun təhsil proqramı tələbələri kollecə hazırlamaqda müstəsna bir iş görür və onun məzunları kollecdə uğur qazanırlar. Onun konkret iddialar tələbələrinin “4 illik kollec üçün 100 faiz uyğun olması”, “[tələbələrinin 98 faizi] dörd illik kollecə qəbul olması” və tələbələrinin kollecdən “ölkədə orta hesabla 2X” məzun olmasıdır.

Bu iddialar Summit Learning tərəfindən ölkə üzrə məktəblərə edilən marketinq meydançasının əsasını təşkil edir. “Tərəfdaş” məktəbləri olmağa razılaşan məktəblər Summit-in pulsuz hazır proqramını qəbul etməyə, onun rəqəmsal platformasından istifadə etməyə və tələb olunan işçi təlimlərində və Sammit tərəfindən təşkil olunan dəstək fəaliyyətlərində iştirak etməyə razılaşırlar.

Hekayə reklamın altında davam edir

“Tərəfdaş” məktəblərə deyilir ki, nəticədə onların tələbələri kolleclərin və müasir iş yerlərinin tələb etdiyi bacarıqlarla təchiz olunacaqlar; onların müəllimləri gündəlik işlərdən azad olacaqlar ki, onlar tələbələrə mentorluq edə bilsinlər; və tələbə nailiyyətləri və həyat səriştəsi yaxşılaşacaq.

Bu marketinq meydançası xeyli uğur qazandı. 2018-2019-cu tədris ilinə qədər 400-ə yaxın məktəb 3800-ə yaxın pedaqoq və 72 000-dən çox tələbə ilə bütün ölkə üzrə Zirvə Tədris Proqramından istifadə edirdi.

Sammit Dövlət Məktəbləri - və 2019-cu ildən, T.L.P. Təhsil , Summit Public Schools təşkilatı Summit Learning Proqramını idarə etmək üçün ayrıldı - məktəbləri Summit Public Schools-un müvəffəqiyyəti ilə bağlı dəstəklənməmiş iddialara əsaslanan proqram qəbul etməyə inandırdı, baxmayaraq ki, o, yaxşı dabanlı dəstəkçilərdən milyonlarla dollar dəstək alır.

Hekayə reklamın altında davam edir

Summit Public Schools rəhbərliyinin diqqətli ictimai üz tutmasının və ictimai üzün bir hissəsi kimi paylaşmağı seçdiyindən daha çox və ya fərqli məlumat verməkdən səylə çəkinməsinin səbəbi bu ola bilər. Summit Public Schools və Summit Learning-i tədqiq etmək təcrübəmiz öz əksini tapır mübarizə Məktəblərinin Summit Learning-dən istifadəsi haqqında məlumat əldə etməyə cəhd edən bəzi rayon rəsmiləri və valideynlərin hər hansı uğuru məhduddur.

Biz Summit Dövlət Məktəblərinin onun yaratdığı və aqressiv şəkildə təbliğ etdiyi təhsil proqramı və platforması haqqında əsas məlumatları təqdim etmək istəmədiyini gördük. Biz Summit Public Schools-dan onun uğur iddiaları, tədris proqramı, kurrikulum və rəqəmsal platforması ilə bağlı məlumat tələb etdiyimiz zaman, Zirvə işçiləri hədsiz dərəcədə nəzakətli, lakin cavab vermədilər. Müsahibə tələbimizi rədd etdilər.

5 noyabr 2019-cu il tarixində Kaliforniya İctimai Qeydlər Aktı sorğusu vasitəsilə suallarımızı təqdim etdiyimiz zaman Summit Public Schools-un hüquqşünası iddia etdi ki, Summit Public Schools tərəfindən yaradılan və istifadə edilən Summit Learning Proqramı və Summit Learning Platformasının fəaliyyəti ilə heç bir əlaqəsi yoxdur. Zirvə Dövlət Məktəbləri.

Hekayə reklamın altında davam edir

O, Sammit Öyrənmə Proqramı və Zirvə Öyrənmə Platforması ilə bağlı suallara, o cümlədən məlumatların təhlükəsizliyi və Sammit Dövlət Məktəblərinin tələbələrinin məlumatlarını məhv etmək üçün tərəfdaş məktəbdən sorğu aldıqdan sonra izlədiyi prosedurlara dair suallara cavab verməkdən imtina etdi.

İyunun 25-nə olan məlumata görə, Summit Public Schools axtardığımız məlumatlardan heç birini təmin edə bilmədi ictimai qeydlər tələbimiz . T.L.P. Hal-hazırda Summit Learning-i idarə edən qeyri-kommersiya təşkilatı Təhsil, bizim çoxsaylı sorğularımıza heç vaxt cavab vermədi və Kaliforniyanın İctimai Qeydlər Aktına tabe deyil.

Biz Summit Dövlət Məktəbləri ilə “tərəfdaş” məktəblər arasında bir neçə müqavilənin surətini əldə edə bildik. Öyrəndiklərimiz bizi narahat edirdi.

Hekayə reklamın altında davam edir

Zirvə Öyrənmə Platforması toplayır çoxlu məlumat “tərəfdaş” məktəb şagirdləri haqqında. O, Summit Learning-in müqavilə ilə müəyyən edilmiş statusunun bir hissəsi olaraq, İngilis Dili Öyrənən məlumatı, məktəbə davamiyyət məlumatı, dövlət qiymətləndirmə məlumatları, avtobusun götürülmə və enmə yerləri kimi bəzi məlumatların bir hissəsini məktəb məlumat sistemlərindən əldə edir. məktəb rəsmisi .

O, layihə qiymətləri, tələbə məqsədləri və mentorluq qeydləri kimi digər məlumatları, müəllimlər və tələbələr könüllü olaraq Zirvə Öyrənmə Platformasına daxil etdikdə əldə edir. Tələbələr Zirvə Öyrənmə Platforması daxilində işləyərkən o, digər məlumatları avtomatik toplayır. Bunlar arasında tələbələrin məzmunu qiymətləndirmə cəhdləri və nəticələri, fəaliyyət vaxtları və yerləri və IP ünvanları kimi təfərrüatlar var.

Xüsusilə narahat edici olan, müqavilələrin şəxsən müəyyən edilə bilənlər arasında etdiyi diqqətli fərqdir. tələbə məlumatları” və “müəyyənləşdirilməmiş məlumatlar”. Müqavilələr yalnız “tələbə məlumatlarının” və Zirvə məlumatlarının istifadəsinə məhdudiyyətlər qoyur Gizlilik Siyasəti qeyd edir ki, o, tədqiqat və məhsulun təkmilləşdirilməsi daxil olmaqla, istifadə üçün “şəxsi məlumatı” de-identifikasiya edir.

Tədqiq etdiyimiz 2018-ci il müqavilələri Summit-ə “identifikasiya edilməmiş məlumatları” istənilən qanuni məqsəd üçün əbədi olaraq saxlamağa və istifadə etməyə imkan verir. Onlar həmçinin Summit-ə müəyyən edilə bilən 'tələbə məlumatlarını' identifikasiyadan çıxararaq 'məhv etməyə' icazə verirlər. Tələbə məlumatlarının “identifikasiyadan çıxarılması” insanların çoxunun bu termini başa düşdüyü mənada onu “məhv etmir”.

Buna baxmayaraq, “de-identified data” termini arxayın səslənir. Görünür, bu məlumatlara sahib olan hər kəs fərdi tələbələri müəyyən edə bilməyəcək. Lakin bu, belə deyil. Kompüter alimləri və məlumat mütəxəssisləri məlumdur on ildən artıqdır ki, de-identifikasiya olunmuş məlumat asanlıqla yenidən identifikasiya oluna bilər.

Tədqiq etdiyimiz müqavilələr Summit-in şəxsiyyəti müəyyən edilməmiş məlumatları paylaşmağa imkan verir üçüncü şəxslər məsələn Chan Zuckerberg Təşəbbüsü, onun uzunmüddətli texnologiya tərəfdaşı. Həmin məlumatların “qanuni” istifadəsinə böyük verilənlərin statistik metodlarından istifadə etməklə tələbə öyrənməsi və psixologiyasına dair fikirlər əldə etmək üçün təhlil etmək, üçüncü tərəflərə satmaq və ya ondan istifadə etmək üçün kommersiya müəssisələri yaratmaq daxil ola bilər – bütün bunlar qanuni olaraq qanuni olaraq məlumat və məlumat olmadan həyata keçirilə bilər. tələbələrin və ya onların valideynlərinin razılığı.

Bu kontekstdə nəzərə almaq lazımdır ki, nəzərdən keçirdiyimiz 2017-ci il müqaviləsi ilə müqayisədə təhlil etdiyimiz 2018-ci il “tərəfdaş” məktəb müqaviləsi Summit Learning-in (və beləliklə, Chan Zuckerberg Təşəbbüsünün) şəxsiyyəti müəyyən edilməmiş tələbə məlumatlarına daxil olmaq və istifadə etmək hüququnu genişləndirdi.

Mark Zukerberq və Facebook dünyaya məlumatların dəyişdirilə biləcəyini və böyük pul demək olduğunu öyrətdi. Həm də bu məlumatlar ictimai nəzarətdən qorunan qeyri-şəffaf bir təşkilat tərəfindən idarə edildikdə çox təhlükəli ola bilər. Summit Learning-in texnologiya partnyoru kimi partnyor məktəb müqavilələrində tələbə məlumatlarının sahibi kimin adlandırılmasından asılı olmayaraq, Chan Zuckerberg Təşəbbüsü tam giriş identifikasiyası silinmiş məlumatlara və əlbəttə ki, onu yenidən müəyyən etmək üçün texniki ekspertizadan istifadə etmək imkanına malikdir.

Çox vaxt xeyriyyə təşkilatı kimi düşünülsə də, Chan Zuckerberg Təşəbbüsünün nə xeyriyyə təşkilatı, nə də xeyriyyə təşkilatı olmadığını qeyd etmək vacibdir. Məhdud məsuliyyətli cəmiyyətdir . Biznes. Nəticə etibarilə, xeyriyyəçiliklə bağlı töhfələr verə bilsə də, edə bilər siyasi töhfələr , məşğul olmaq siyasi lobbiçilik , və investisiya qoyun kommersiya məqsədli şirkətlərdə.

Chan Zuckerberg Təşəbbüsünün Summit Learning ilə əməkdaşlıqdan əldə edə biləcəyi şeylər arasında əhəmiyyətli miqdarda pula çevirə biləcəyi əhəmiyyətli miqdarda tələbə məlumatlarına çıxış əldə etməkdir.

Zirvə Öyrənmə Proqramı, onu qəbul edən məktəblərdə üstün tələbə nəticələri ilə daha yüksək keyfiyyətli təhsil təmin etmək vədini yerinə yetirə biləcəyinə və ya yerinə yetirdiyinə dair heç bir əsaslı sübut təqdim etməyən, sürətlə bazara çıxarılan rəqəmsal fərdiləşdirilmiş öyrənmə proqramıdır.

Üstəlik, hər hansı etibarlı təhsil məqsədi ilə yanaşı, onun Sammit Öyrənmə Platforması vasitəsilə tələbələr haqqında məlumatların qiymətləndirilməsi və toplanmasına yanaşması, müqavilə dili ilə birləşərək, nəzarət və hesabatlılıq olmadan böyük həcmdə tələbə məlumatlarının üçüncü tərəflərə ötürülməsinə qapı açır. . Bu narahatlıqlar Sammit Dövlət Məktəblərinin və indi də T.L.P. Təhsil.

Zirvə Öyrənmə Proqramının 2015-ci ildən bəri sürətlə yayılması, verdiyi vədləri yerinə yetirə biləcəyinə dair inandırıcı sübutların olmamasına baxmayaraq, məktəblərin, onların liderlərinin və icmalarının yaxşı maliyyələşdirilən təkan nəticəsində necə geridə qaldıqlarına və geridə qaldıqlarına güclü bir nümunə təqdim edir. rəqəmsal fərdiləşdirilmiş öyrənmə proqramlarını mənimsəmələrini təmin etmək.

İndi siyasətçilərin rəqəmsal platformalar və fərdiləşdirilmiş təlim proqramları ilə bağlı tənzimləyici nəzarət və hesabatlılıq mexanizmləri yaratmaqla ictimai maraqları qorumaq üçün sürətlə hərəkət etmələrinə təcili ehtiyac var.

Əsasən araşdırmamız , biz dövlət siyasətçilərinə bir sıra tövsiyələr vermişik. Məsələn, biz dövlətlərə rəqəmsal fərdiləşdirilmiş təlim məhsullarına daxil edilmiş pedaqoji yanaşmalar, qiymətləndirmə və məlumatların dövlət məktəbləri tərəfindən istifadə edilib-edilmədiyini müəyyən etməzdən əvvəl onları qiymətləndirmək və ictimaiyyətə hesabat vermək üçün müstəqil hökumət qurumu yaratmağı tövsiyə edirik.

Tələbə məlumatlarına məxfiliyə təhlükə yaratmamaq və onların pedaqoji proqramına xələl gətirməmək üçün biz tövsiyə edirik ki, dövlət, rayon və məktəb səviyyəli rəsmilər rəqəmsal fərdiləşdirilmiş təlim proqramlarını nəzərdən keçirməzdən əvvəl ilk növbədə öz dəyərlərini, məqsədlərini və təcrübələrini müəyyənləşdirsinlər və təklif olunan rəqəmsal fərdiləşdirilmiş öyrənmə yanaşmasının necə olacağını aydınlaşdırsınlar. bu dəyərləri, məqsədləri və təcrübələri inkişaf etdirin.

Dövlət nəzarətinin yaradılması və tövsiyə etdiyimiz ciddi araşdırmanın aparılması, sürətli bazara çıxarılan, açar təslim rəqəmsal fərdiləşdirilmiş təlim proqramını tez mənimsəməkdən daha mürəkkəb və daha çətindir.

Sammit uzun bir cavab təqdim etdi və onu öz saytında yerləşdirdi. Budur redaktə edilmiş versiya, ardınca yuxarıdakı parçanın müəlliflərinin cavabı:

Zirvə Öyrənməsindən:

Milli Təhsil Siyasəti Mərkəzi (NEPC) bu yaxınlarda proqramımızdan bəhs edən qısa məlumat dərc etdi. Tərəfdaşlarımızın Summit Learning proqramı ilə bağlı faktiki və etibarlı məlumata malik olmasını təmin etmək üçün bu brifinqdə irəli sürülən fərziyyələr və iddialara aydınlıq gətirməyimiz vacibdir.

Tələbə məxfiliyi bizim əsas prioritetimizdir.

TLP Education-dan birinə malikdir ən sərt məxfilik siyasəti sahəsində. Tələbə məxfiliyinin qorunması bizim əsas prioritetimizdir və məlumatlar yalnız təhsil məqsədləri üçün istifadə olunur və heç vaxt satılmır. Bunun istisnası yoxdur və paylaşırıq məxfilik siyasətimiz bizim xüsusi saytımızda Məxfilik Mərkəzi tam şəffaflıq üçün. Ən etibarlı və obyektiv müstəqil qiymətləndiricilərdən biri olan Common Sense Media Summit Learning-ə son qiymətləndirmədə mümkün olan ən yüksək ballardan birini verdi. Summit Learning proqramı ilə bağlı onların qiymətləndirməsini onun saytında tapa bilərsiniz burada .

Mümkün olan ən yüksək məxfilik ballarından birinə sahib olmaqdan əlavə, biz tələbə məlumatının təhlükəsiz olmasını təmin etmək üçün uyğunluğu da yuxarı qaldırırıq. Ailənin Təhsil Hüquqları və Məxfilik Aktı (FERPA) kimi federal məxfilik qanunlarına riayət etməklə yanaşı, biz könüllü olaraq Uşaqların Onlayn Məxfiliyinin Qorunması Aktına (COPPA) əməl edirik və Proqram və İnformasiya Sənayesi Assosiasiyasına və Məxfilik Forumunun Gələcəyinə sadiqik. Tələbə Məxfilik Təminatı .

Pedaqoqlar tələbələrinin nəyə ehtiyacı olduğunu bilirlər və dəyişiklikləri idarə etmək üçün Summit Learning icmasına qoşulmağı seçirlər.

Tələblərə cavab verənlər üçün pulsuz təklif olunan proqramımızı bütün ölkə üzrə məktəblər və rayonlar axtarırlar - qismən də tələbələrə onları həyatlarının qalan hissəsinə hazırlayacaq bacarıq və vərdişlər yaratmağa kömək edən uyğunlaşa bilən kurikulumumuz sayəsində. Biz təhsil işçiləri, məktəblər və rayonlarla tərəfdaşlıq etdikdə, biz onlara öz icmalarında təhsili təkmilləşdirmək səylərində kömək etməyi öhdəmizə götürürük və onlar da öz növbəsində proqramımızı necə təkmilləşdirəcəyimizə dair açıq və dürüst rəy bildirməyi öhdələrinə götürürlər. Bu, müsbət dəyişiklikləri irəli aparmaq üçün birlikdə getdiyimiz bir səyahətdir.

Ölkə daxilində Summit Learning tələbələri inkişaf edir - hətta ən çətin şəraitdə belə.

Ölkə üzrə tərəfdaş məktəblərimizdə gördüyümüz tərəqqi və müsbət məlumatlar ilə fəxr edirik. Summit Learning-dən istifadə edən bütün ölkə üzrə məktəblər və rayonlar proqramın müsbət təsirləri, o cümlədən daha yüksək test balları , tələbə fəallığının artması , daha güclü davamiyyət nisbətləri , və tələbə davranışının təkmilləşdirilməsi . 2019-cu ildə 1700-dən çox Summit Learning müəllimi arasında keçirilən sorğuda 95 faiz Summit Learning-in onların tələbələrinə müsbət təsir etdiyini və 94 faiz Summit Learning-in onları daha yaxşı müəllim etdiyini bildirib. Bir çox tərəfdaşlarımız Zirvə Öyrənmə proqramından istifadə etdikləri üçün COVID-19 məktəblərinin bağlanması ilə bağlı naviqasiyaya nə qədər hazır olduqlarını bildirdilər. From Nyu Cersi , üçün Kolorado , üçün Ohayo , üçün Arkanzas , pedaqoqlar çətin şərtlərə baxmayaraq tələbələri məşğul və öyrənməyə davam etdirə bildilər.

Burada tələbələrin Summit Learning-dən istifadə edərək inkişaf yollarına dair daha bir neçə nümunə var.

  • Miçiqan Universitetinin Təhsil Məktəbi müəyyən edib ki, Summit Learning proqramında iştirak edən Dexter Community Schools tələbələri Summit Learning proqramında olmayan tələbələrlə müqayisədə Oxu və Riyaziyyat üzrə əhəmiyyətli dərəcədə yüksək standartlaşdırılmış test balları qazanıblar. Proqramdan istifadə edən tələbələr, həmçinin daha müsbət sinif təcrübələrini bildirdilər, məzmunun onların həyatlarına daha uyğun olduğunu hiss etdilər və məktəbdə daha çox qəbul olunduqlarını hiss etdilər. Hesabatı oxuya bilərsiniz burada .
  • Davis Utah ştatında yerləşən Farmington Liseyi proqramda cəmi bir il keçdikdən sonra məktəb bölgəsindəki hər hansı lisey arasında ən yüksək orta ACT kompozit balı olduğunu bildirdi. Yerli xəbərlər Sammitin rolunu işıqlandırdı burada .
  • Greeley pedaqoqları qeyd etdilər ki, Zirvə Öyrənmə proqramı onlara COVID-19 böhranının başlanğıcında uzaqdan təhsilə daha asan keçiddə kömək etdi və eyni zamanda sərtliyin yüksək səviyyədə qalmasını təmin etdi. Məktəb rəhbərləri Zirvə Öyrənmənin təsirini ətraflı izah etdilər Greeley Tribune .

Biz təhsil işçilərindən ibarət müstəqil təşkilatıq.

Aydınlaşdırma qeydi olaraq, TLP Təhsili (Summit Learning proqramını idarə edən müstəqil qeyri-kommersiya təşkilatı) tamamilə ayrı bir təşkilatdır və Summit Public Schools ilə qarışdırılmamalıdır. TLP Education, platforması da daxil olmaqla Zirvə Öyrənmə proqramını idarə etmək üçün 1 iyun 2019-cu ildə istifadəyə verilmişdir. Beləliklə, Summit Learning Summit Public Schools-un fəaliyyətində deyil. Biz tərəfdaşlarımızla və onların tələbələri üçün gördükləri işlərlə fəxr edirik.

Boulder Təhsil Məktəbində Kolorado Universitetinin aspirantı Kristofer M. Saldanya ilə birlikdə müəlliflər Faith Boninger və Aleks Molnarın Summitin cavabı ilə bağlı şərhlər:

The cavab T.L.P tərəfindən yayımlanan xülasəmizə. Təhsil (a/k/a “Summit Learning”) ən azı ardıcıldır. Sammit bütün tarixi boyu etdiyi kimi, iddialarını dəstəkləmək üçün faktları birbaşa təqdim etməkdənsə, çağırışlardan yayınaraq ritorikaya və əl cəldliyinə çevrildi. Bu halda T.L.P. cavabının nümayiş etdirdiyini iddia edir ' birmənalı olaraq yalan iddialar ” qısacamızda, lakin cavab heç vaxt brifinqdə qaldırdığımız əsas narahatlıqlara belə toxunmur. Aşağıda biz T.L.P.-nin tələbə məxfiliyi, Summit Learning-in təhsil effektivliyinə dair müstəqil tədqiqat sübutlarının olmaması və Summit Public Schools ilə T.L.P. Təhsil.

Tələbə Məxfiliyi

In Böyük İddialar, Kiçik Sübutlar, Çoxlu Pul: Zirvə Öyrənmə Proqramının Arxasındakı Reallıq və Rəqəmsal Fərdi Tədris Platformalarını qəbul etməyə təkan , qeyd etdik ki, Sammit partnyoru məktəb müqavilələri müqavilələrdə 'identifikasiya edilməmiş məlumat' kimi istinad edilənlərin istifadəsinə deyil, yalnız şəxsiyyəti müəyyən edən 'şagird məlumatlarının' istifadəsinə məhdudiyyətlər qoyur. Qısaca qəbul edildiyi kimi, araşdırdığımız 2018-ci il partnyor məktəb müqavilələri, həqiqətən də, “şagird məlumatları” üçün mühafizələri ehtiva edir. Bununla belə, “ de-identifikasiyası ” verilənlər sadəcə olaraq birbaşa və dolayı tələbə identifikatorları silinmiş tələbə məlumatlarıdır. yazımızda qeyd etmişdik qısa belə de-identifikasiya edilmiş məlumatların asanlıqla yenidən müəyyən edilməsi. Üstəlik, tərəfdaş məktəblər T.L.P. 'tələbə məlumatlarını' məhv etmək üçün müqavilələr T.L.P. bunu həmin məlumatları de-identifikasiya etməklə etmək – əslində onları məhv etməklə deyil. Yalnız müqavilələr T.L.P. şəxsiyyəti silinmiş tələbə məlumatlarını hər hansı qanuni məqsəd üçün əbədi olaraq istifadə etmək, lakin Chan Zuckerberg Təşəbbüsü T.L.P.-nin uzunmüddətli fəaliyyəti kimi texnologiya tərəfdaşı , həmçinin öz məqsədləri üçün istifadə etmək üçün həmin məlumatlara və həmin tələbə məlumatlarını yenidən müəyyən etmək üçün texnoloji təcrübəyə çıxış imkanına malikdir. Başqa sözlə, Summit Learning tələbələrinin məlumatları risk altındadır.

İctimai Qeydlər Qanunumuzda xahiş Summit Public Schools-a (SPS) müraciət edərək, şəxsiyyəti müəyyən edilməmiş məlumatları qorumaq və bu məlumatların yenidən müəyyən edilə bilməməsini təmin etmək üçün görülən təhlükəsizlik tədbirlərini izah edən qeydlər istədik. Zirvə Dövlət Məktəbləri tələb olunan qeydləri təqdim etməyib. T.L.P. brifinqimizə verdiyi cavabda narahatlıqlarımıza cavab vermədi. Bunun əvəzinə, cavab sadəcə T.L.P.-nin şəffaflığını və sənayenin özünütənzimləməsi və geniş şəkildə qəbul edilən federal tənzimləmə ilə uyğunluğunu elan edir. qeyri-kafi . The Tələbə Məxfilik Təminatı , Ailə Təhsil Hüquqları və Məxfilik Qanunu (FERPA) və Uşaqların Onlayn Məxfiliyinin Qorunması Aktı (COPPA) şəxsiyyəti müəyyən edilməmiş tələbə məlumatlarını qorumur.

Summit Dövlət Məktəbləri və/və ya T.L.P. ictimaiyyətə bunun əksini əks etdirən dispozitiv sübutlar təqdim edirik, biz təqdim etdiyimiz faktların düzgünlüyünə və gəldiyimiz nəticələrə sadiqik.

Zirvədə Öyrənmənin Təhsil Effektivliyinə dair Müstəqil Tədqiqat Dəlillərinin olmaması

Bizim qısa 'Zirvə müsbət lətifələr və bəzi seçilmiş məlumatlar təqdim etsə də,' partnyor 'məktəblərin vəd edilən müvəffəqiyyəti yaşadıqlarına dair heç bir tutarlı sübut yoxdur.'

Cavabında T.L.P. tam olaraq təklif etdi: müsbət lətifələr və bəzi seçilmiş məlumatlar.

Zirvədə olduğu kimi məlumatları seçmək və lətifələr təqdim etmək asandır. Biz, məsələn, eyni Miçiqan Universitetindən məlumatları seçə bilərik qiymətləndirmə Bu, Zirvə tərəfindən araşdırma brifinqimizə verdiyi cavabda uğurunun sübutu kimi göstərildi. Həmin qiymətləndirmədən bir sitat təqdim edirik: “[Dexter İcma Məktəbləri] tələbələrinin PSAT balları Sammitdə iştiraklarından asılı olmayaraq, orta milli ballardan yüksək idi” (səh. 42). Biz qeyd edə bilərik ki, Zirvə proqramında iştirak edən Dexter tələbələri Zirvə proqramında iştirak etməyən Dexter tələbələrinə nisbətən PSAT üzrə orta balları daha aşağı idi (səh. 42). Biz Zirvə proqramında iştirak edən şagirdin valideyninin sitatını çəkə bilərik: “Bəzən öyrənməkdən daha çox imtahandan keçmək lazımdır” (səh. 38). Həmçinin qeyd edə bilərik ki, sorğuda iştirak edən proqramda iştirak edən tələbələrin əksəriyyəti bir neçə əsas suala müsbət cavab verməyiblər: əgər onlar Summit Learning vasitəsilə öyrənməkdən həzz alırlarsa; əgər onlar müəllimlər və digər tələbələrlə güclü əlaqələr qururlarsa; əgər Summit onların tələbələr kimi ehtiyaclarını ödəyirsə; və ya Zirvə onları əllərindən gələni etməyə sövq edirdisə (s. 23-24). Burada təsvir etdiyimiz şey, Dexter İcma Məktəblərində tələbələrin fəaliyyətinin qiymətləndirilməsi heç bir şəkildə T.L.P. bizə verdiyi cavabda qeyd olunub. Həmçinin Miçiqan Universitetinin qiymətləndirməsi Zirvə Öyrənmə Proqramının ümumi effektivliyinə dair sübut təqdim etmir. Bunu etmək üçün nəzərdə tutulmamışdı.

2019-cu ildə Johns Hopkins-ə də işarə edə bilərik baxış-icmal Summit Learning tapmış Providence məktəbləri tələbələri müəllimlərin və köməkçilərin minimal rəhbərliyi ilə özlərini öyrətməyə buraxdı. Onlar təsvir edilmişdir Zirvə Öyrənmə tələbələri geniş tapşırıqdankənar davranışlarla məşğul olurlar və onlara həvalə edilmiş işlərdə yavaş və səmərəsiz irəliləyirlər.

Zirvə Dövlət Məktəbləri rədd etdi proqramının (indi T.L.P. tərəfindən bazara çıxarılır) ciddi tədqiqatın mövzusu olmasına icazə vermək. Summit Dövlət Məktəbləri nə etdi və T.L.P. Zirvə Öyrənmə Proqramını lətifələr və müxtəlif qiymətləndirmələrdən seçilmiş məlumatlarla təbliğ etməkdə davam edir. Bunlar heç bir şəkildə proqramın effektivliyinə dair möhkəm müstəqil tədqiqat sübutlarını əvəz edə bilməz. Əgər belə bir sübut varsa və biz onu əldən vermişiksə, biz Summit Public Schools və/və ya T.L.P. ictimai ekspertizaya buraxmaq.

Summit Dövlət Məktəbləri və/və ya T.L.P. ictimaiyyətə bunun əksini əks etdirən dispozitiv sübutlar təqdim edirik, biz təqdim etdiyimiz faktların düzgünlüyünə və gəldiyimiz nəticələrə sadiqik.

Sammit Dövlət Məktəbləri ilə T.L.P. Təhsil

Tədqiqat xülasəmizə bu yaxınlarda dərc olunmuş cavabında T.L.P. iddia etdi ki, 'tamamilə ayrı bir təşkilatdır və Zirvə Dövlət Məktəbləri ilə qarışdırılmamalıdır. T.L.P. Summit Learning proqramını, o cümlədən platformasını idarə etmək üçün təhsil 1 iyun 2019-cu ildə işə salınıb. Beləliklə, Summit Learning Summit Public Schools-un fəaliyyətində deyil”. Qısacamızda izah etdiyimiz kimi, həqiqətən də doğrudur ki, T.L.P. müstəqil qeyri-kommersiya təşkilatıdır. Bununla belə, təşkilatlar yaxın tarixi və nəsilləri bölüşürlər və əslində hələ də mühüm yollarla bir-birinə bağlıdırlar. Sammit Dövlət Məktəbləri Zirvə Öyrənmə Proqramını və Zirvə Öyrənmə Platformasını yaratdı və T.L.P. 2019-2020-ci tədris ilinə qədər bütün partnyor məktəblər Summit Public Schools ilə müqavilə bağlayıb. Zirvə Dövlət Məktəbləri T.L.P. Zirvə Tədris Proqramını idarə etmək. Summit Public Schools-un baş direktoru Diane Tavenner, Priscilla Chan (Summit Public Schools-un uzun müddətdir əsas maliyyəçisi Chan Zuckerberg Təşəbbüsünün həmtəsisçisi və baş direktoru) və Aleks Hernandez ilə birlikdə TLP-nin üç nəfərlik şurasında oturur. (Virciniya Universitetində Davamlı və Peşəkar Araşdırmalar Məktəbinin dekanı). Başqa sözlə, Summit Public Schools-un baş direktoru və Chan Zuckerberg Təşəbbüsünün baş direktoru T.L.P. lövhə.

T.L.P.-dən öyrənmək üçün hər cür səy göstərdik. Zirvə Öyrənmə Proqramının hazırkı rəhbərliyi haqqında. yazdıq info@summitlearning.org , T.L.P tərəfindən verilən ünvan. Summit Learning saytında və 18 oktyabr, 23 oktyabr, 4 noyabr, 16 noyabr, 22 noyabr, 5 dekabr, 11 dekabr, 30 dekabr, 9 yanvar, 24 yanvar, 31 yanvar tarixlərində Summit Learning Proqramı haqqında kiməsə danışmağı xahiş etdi. , və 7 fevral. Biz həmçinin Summit Learning veb-saytında göstərilən torpaq ünvanına (həmçinin Summit Public Schools-u təmsil edən hüquq ofisinin ünvanıdır) 27 yanvar 2020-ci il və 14 fevral 2020-ci il tarixlərində yazdıq. Heç bir cavab almadıq. sorğularımızdan hər hansı biri. Biz Summit Dövlət Məktəblərində kimsə ilə müsahibə götürməyi xahiş etdik və rədd edildik.

Summit Public Schools California Public Records Act-a tabe olduğundan (halbuki TLP bu cür ictimai şəffaflıqdan qorunur) və Summit Public Schools Summit Learning Proqramını yaratdığından, onu 2015-ci ildə (“Summit Basecamp” kimi) işə saldığı və “tərəfdaş” seçdiyi üçün 2018-2019-cu tədris ili ərzində biz İctimai Qeydlər Aktı təqdim etdik. xahiş suallarımıza cavab almaq üçün Zirvə Dövlət Məktəblərinə. Summit Public Schools nəinki tələb etdiyimiz qeydlərin heç birini təqdim etmədi, həm də onun vəkili Zirvə Təhsil Platforması və ya Zirvə Tədris Proqramı ilə bağlı Summit Dövlət Məktəblərinin fəaliyyəti ilə açıq şəkildə əlaqəli olmayan suallara cavab verməli olmadığını iddia etdi. on bir məktəb. Əgər bu doğrudursa, bu o deməkdir ki, heç bir təşkilat Summit Learning-in qiymətləndirmə protokolunun etibarlılığı və etibarlılığı və tələbə məlumatlarının, o cümlədən şəxsiyyəti silinmiş tələbənin məxfiliyi və təhlükəsizliyi ilə bağlı çox əhəmiyyətli suallara ictimaiyyətə cavab vermək üçün qanuni məsuliyyət daşımır. data. Bu səbəblərə görə, T.L.P. Summit Public Schools tərəfindən ən azı qismən ictimai nəzarətdən qaçmaq məqsədi ilə yaradılmışdır.

Summit Dövlət Məktəbləri və/və ya T.L.P. ictimaiyyətə bunun əksini əks etdirən dispozitiv sübutlar təqdim edirik, biz təqdim etdiyimiz faktların düzgünlüyünə və gəldiyimiz nəticələrə sadiqik.

Summit Dövlət Məktəbləri ilə əlaqəmizin hər nöqtəsində Summitin suallarımıza cavab olaraq nə dediyini eşitməkdə maraqlı olduğumuzu bildirdik. T.L.P. nümayəndələri ilə danışmaq istəklərimizə cavab versəydi, bunu T.L.P-yə açıqlayardıq. həmçinin.

T.L.P.-nin qısa başlıqlarımıza cavabı 'şəffaflıq və dəqiqliyə sadiqliyi'. Təəssüf ki, biz hələ də bunun nümayiş etdirildiyini görməmişik.