Mühacir ailələri D.C.-nin dövlət məktəblərini tərk edirlər. qayıdacaqlarmı?

Mühacir ailələri D.C.-nin dövlət məktəblərini tərk edirlər. qayıdacaqlarmı?

Vaşinqtonun şimal-qərbindəki Brightwood Təhsil Kampusunda 12 immiqrant ailəsi - 25 tələbə pandemiya zamanı şəhərdən köçüb və məktəbi tərk edib. Bir qədər də uzaq olmayan Ruzvelt Liseyində ilk dili ingilis dili olmayan 60-dan çox şagirdin sayı məktəbdə qalıb. Şimal-Qərb Vaşinqtondakı başqa bir məktəb olan Cardozo Təhsil Kampusu bu tələbələrdən 20-dən çoxunu itirdi.

Onlardan biri bir neçə il əvvəl El Salvadordan ABŞ-a köçən və ailəsi ilə birlikdə dar bir DC mənzilində yaşayan ikinci kurs tələbəsi Danni Hidalqo idi, burada o və iki bacısı pandemiya zamanı virtual öyrənmə edirdilər. Tikinti işçisi olan anası pandemiya zamanı gəlirlərini itirdi və onların yaşayış binasındakı insanlar koronavirusla xəstələnməyə başlayanda, bu il ailəni bəzi insanları tanıdıqları və daha çox yerə sahib ola biləcəkləri Şimali Karolinaya köçürməyə qərar verdi. .

Danninin anası Silvia Cisneros, 'Kardozonu ürəyimizdə ağrı ilə tərk etdik, çünki bu, bizim üçün çox gözəl bir dəstək yeri idi' dedi. “Sağlamlığımızı qorumalıyıq. Biz daha çox təcrid olmaq istəyirdik”.

Reklam Hekayəsi reklamın altında davam edir

Mühacir icmalarını qeyri-mütənasib şəkildə vuran pandemiya zamanı ilk dili ingilis dili olmayan DC dövlət məktəblərində qeydiyyatdan keçən tələbələrin sayı digər tələbə qruplarından daha çox azalıb.

Pandemiya zamanı görünməmiş sayda tələbə yoxa çıxdı. Məktəblər onları tapmaq üçün həmişəkindən daha çox çalışır.

Bəzi ailələr şəhəri, bəziləri isə ölkəni tərk edir. Üç uşaq valideyni olan Teresa Garcia, Şimal-Qərb Vaşinqton məhəlləsindəki dövlət məktəblərində uşaqları olan dörd mühacir ailəsini tanıdığını söylədi, onlar pandemiya zamanı Meksikaya və El Salvadora qayıtdılar, çünki burada iş perspektivləri və az dəstək hiss etdilər.

Onların bir çoxunu işə götürən restoranlar, otellər və kommersiya təmizlik sənayesi son bir ildə çoxlu sayda işçisini işdən çıxarıb. Bəziləri sənədsizdir və buna görə də daha az miqdarda yerli yardım ala bilsələr də, federal stimul yoxlamaları üçün uyğun deyillər. Digərləri, tələbələr, təhsil işçiləri və icma təşkilatçıları ilə müsahibələrə görə, nağd pul ödədikləri və kirayələri olmayan qeyri-rəsmi mənzil sistemlərində yaşayırlar və şəhərin köçürülmə moratoriumuna görə onları müdafiəsiz qoyurlar.

Reklam Hekayəsi reklamın altında davam edir

Sevimli İcma İnkubatorunun təşkilat direktoru Meqan Macaraeg, “Əgər onların işləri qeyri-formal iqtisadiyyatdadırsa və onların mənzil şəraiti qeyri-rəsmidirsə və əlavə texnologiyaya giriş maneəsi varsa, onların uşaqlarının məktəbə qəbulu ilk işdir” dedi. pandemiya zamanı şəhəri tərk etmiş immiqrant ailələrə yardım göstərən icma qrupu. 'Onlar sağ qalmağa diqqət yetirirlər.'

Rayon dövlət məktəbi sistemi pandemiyadan əvvəl nəzərdə tutduğundan 900 az ingilis dili öyrənən və ya bu əhalinin 8 faizindən çoxunu gözləyir. Nizamnamə məktəbləri daha kiçik bir azalma proqnozlaşdırır, əksər yeni immiqrantlar qonşuluqdakı dövlət məktəbinə yazılır.

DC siniflərinə kimin qayıtması ilə bağlı irqi bərabərsizliklər yenidən açılış planına diqqəti cəlb edir.

Bu gözlənilən azalma işçilərin ixtisarına səbəb olur. Məktəb sisteminin ilkin məktəb büdcələri ingilis dilini öyrənənlərə xidmət göstərən 50-dən çox işçini ləğv etdi, baxmayaraq ki, məktəblər öz büdcələri ilə işlədikcə bu vəzifələrdən bəzilərini bərpa edə bildilər.

Reklam Hekayəsi reklamın altında davam edir

Valideynlər və pedaqoqlar deyirlər ki, sinif otaqları yenidən açılanda bu tələbələrin ən çox dəstəyə ehtiyacı olacaq və qeydiyyat azalsa belə, işçilərin sayını azaltmağın mənası yoxdur. Və deyirlər ki, sənayelər yenidən açıldıqca və immiqrasiya sayı artdıqca, onların məktəbləri il ortalarında tələbə axını yaşaya bilər. Məktəb sisteminin büdcəsi orta il qeydiyyatdan keçənlər üçün nəzərdə tutulub, lakin bu il qeydiyyat nömrələri ətrafında həmişəkindən daha çox qeyri-müəyyənlik var.

70-dən çox tələbə kontingenti olan Brightwood Təhsil Kampusunda Valideyn Müəllimlər Təşkilatının prezidenti Vanessa Rubio, 'Əgər bu müəllimləri ixtisar edəcəksinizsə, həqiqətən ehtiyacımız olanda onları haradan alacağıq' dedi. faiz ingilis dilini öyrənənlər.

Pedaqoqlar və icma təşkilatçıları əlaqəsi kəsilmiş immiqrant ailələri izləməyə çalışdıqlarını deyirlər. Bəziləri işlərini itirdikdə və ya ünvanlarını köçürdükdə telefonlarını söndürdülər. Çoxları sənədsizdir və onları tapmaq istəmirlər. Bəzi yeniyetmələr və yaşlı tələbələr ailələrinə kömək etmək üçün iş tapdılar və məktəblər onların geri dönəcəklərinə ümid edirlər. Məktəb sistemi həm də il ortasında neçə tələbənin qeydiyyatdan keçəcəyini təxmin etməyə çalışmaq üçün federal immiqrasiya siyasətlərini və meyllərini axtarır.

Reklam Hekayəsi reklamın altında davam edir

Pandemiya zamanı ölkəyə miqrasiya yavaşlasa da, müdafiəçilər gələn bir çox uşaqların heç vaxt virtual məktəbə yazılmadığından qorxurlar.

Pandemiyadan əvvəl yayda, məktəb sisteminin ilk dəfə məktəbə qəbul olunduqda onların dil bacarıqlarını qiymətləndirən Xoşlama Mərkəzi ilk dili ingilis dili olmayan 1654 şagirdi yoxladı. Bu tədris ili üçün o, 700 tələbəni yoxlayıb.

Ola bilsin ki, ən kiçik siniflərdə tələbələr qeydiyyatdan keçiblər və heç vaxt ingilis dilini öyrənənlər kimi qiymətləndirilməyiblər. Ümumilikdə məktəb sistemi, məsələn, sistemə daxil olan 3 yaşlı uşaqların sayı 12 faiz azalıb. Bu, həmin yaşda olan ingilis dilini öyrənənlər üçün 45 faiz azalma deməkdir.

Hekayə reklamın altında davam edir

“Biz yaxın aylarda [İngilis dilini öyrənən] qeydiyyat tendensiyalarımızı məlumatlandırmaq üçün cənub-qərb sərhədindəki miqrasiya rəqəmlərini və beynəlxalq səyahət məhdudiyyətlərinin götürülməsini yaxından izləyirik” dedi məktəb sistemi.

Pandemiya vurmazdan əvvəl Şimal-Qərb Vaşinqtondakı Ruzvelt Liseyi əla bir il keçirirdi. Məktəbin bu yaxınlarda təmir edilmiş binası və yeni direktoru var və illərlə azalan qeydiyyatdan sonra məktəbdəki siyahılar 2017-ci ildən bəri 200 şagird artdı - bu, əsasən yeniyetmələr tərəfindən idarə olunan 750-dən çox şagirdin rekord göstəricisidir. Mərkəzi Amerikadan olan ölkə. Məktəb sistemi Ruzveltə qəbulun qarşıdan gələn tədris ilində yenidən artacağını proqnozlaşdırırdı.

Lakin əsasən Honduraslı və Salvadorlu mühacir Ruzvelt valideynlərinin çoxu yazda işlərini itirdikdən və pandemiya zamanı immiqrasiya yavaşladıqdan sonra Ruzvelt qeydiyyat proqnozlarına çatmadı.

Direktor bir dərs ilinə başqaları kimi necə hazırlaşır.

Ümumilikdə Ruzveltdə ingilis dilini öyrənənlərin sayı məktəb rəsmilərinin pandemiya olmadan olacağını gözlədiklərindən 22 faiz azalıb. Direktor Castin Ralston dedi ki, məktəb əlaqəsi olmayan tələbələrə çatmağa çalışır və yeni gələn ailələrin uşaqlarını məktəbə yaza biləcəklərini bilmələri üçün çalışır.

Reklam Hekayəsi reklamın altında davam edir

'Bir çox uşaq özlərini və ailələrini saxlamaq üçün qeyri-rəsmi və rəsmi iş vəziyyətlərinə getməyə məcbur olduqda, tələbələrin məktəbə qayıtmağın uzunmüddətli faydalarını başa düşmələrinə necə əmin ola bilərik' dedi Ralston.

Rubio bildirib ki, Brightwood əvvəlcə ingilis dilini birinci dil kimi bilməyən tələbələri üçün dörd işçisini itirmək niyyətində idi. Məktəb müvəffəqiyyətlə həmin işçiləri saxlamağı müdafiə etdi, lakin başqa yerlərdə ixtisar etməli oldu.

O, dedi ki, o və digər valideynlər gələn il miqrant tələbələrin çoxalacağından qorxurlar ki, məktəb yerləşdirə bilməyəcək. O, ayrılan bəzi ailələrin geri qayıtmasını gözləyir və immiqrasiya təcridxanalarında bacısı qızları və bacısı oğulları olduğunu söyləyən bir neçə valideyni tanıdığını söylədi, onları azad edildikdə Brightwood-a yazdırmağı planlaşdırır.

Reklam Hekayəsi reklamın altında davam edir

Müsahibələrdə, Cardozo Təhsil Kampusunda immiqrant tələbələr, bunun çətin bir il olduğunu, virtual məktəbdə sərbəst danışmadıqları bir dildə naviqasiya etdiyini söylədi. Onlar digər ailələrin daha çox dövlət yardımı aldığını gördüklərini, ailələrinin isə bu yardımdan məhrum edildiyini söylədilər.

Keçən yaz ofis binalarını təmizləmək işini itirən Teresa Garcia dedi ki, üç oğlunu məktəbdə saxlamaq prioritetdir, lakin bu asan olmayıb. O, ingiliscə az danışır və virtual məktəb başlamazdan əvvəl heç vaxt kompüterdən istifadə etməmişdi; o, nə üçün bu qədər ailənin uşaqlarını məktəbdən çıxarmaq məcburiyyətində qaldığını başa düşür.

O, Meksikadan gəldiyi 13 il ərzində ilk dəfədir ki, borclarını ödəmək üçün köməyə ehtiyac duyur. O, kirayə moratoriumunun müddəti bitdikdən sonra ailəsinin başına nə gələcəyindən qorxduğu üçün hər ay bir az kirayə pulu ödəməyə çalışır. O, yemək üçün icma təşkilatlarına güvənir və hər gün 5 yaşında olan ən kiçik uşağını virtual məktəbdə saxlayıb-yaxmamaq, yoxsa onu yeməkxanadan yemək götürmək üçün özü ilə aparmaq qərarına gəlir.

“Mənim təcrübəm həqiqətən çətin oldu. Bundan əvvəl kompüterdən necə istifadə edəcəyimi bilmirdim 'dedi Garcia. “Sinifə gəl və ev tapşırığını et demək həqiqətən asandır. Süfrəyə səhər yeməyi və yemək qoymaq çətindir”.