Təsəvvür edin ki, 25 uşaqdan ibarət bir sinif var və onların bütün valideynləri müəllimə nə öyrədəcəyini söyləməkdə israrlıdırlar.

Təsəvvür edin ki, 25 uşaqdan ibarət bir sinif var və onların bütün valideynləri müəllimə nə öyrədəcəyini söyləməkdə israrlıdırlar.

Təsəvvür edin ki, sizin 25 şagirddən ibarət sinifiniz var və onların hər birinin valideynlərinin keşiş Martin Lüter Kinq Jr.-ın “Mənim bir arzum var” əsəri üzrə müəllimin necə dərs keçirməli və ya etməməli olduğuna dair öz fikirləri var. ” çıxışı.

Hər bir valideyn və ya valideynlər qrupu müəllimlə dərslə bağlı fikirlərini müzakirə etmək üçün e-poçt, zəng, SMS və ya məktəbə gəlməyə davam edir. Bəziləri dərsin onlayn yayımlanmasını tələb edir (bəzi əyalət qanunvericilərinin mandat vermək istədiyi təcrübə). Uşaqlar dərs haqqında valideynlərinə danışır və narazı olanlar müəllimə, ola bilsin, direktora, nəzarətçiyə və məktəb şurasına şikayət edir və etiraz aksiyaları təşkil edə bilərlər.

İndi bir müəllimin gündə neçə dərs keçdiyini düşünün. Qeyd edək ki, bəzi siniflərdə 25-dən çox şagird var, xüsusən indi, müəllim çatışmazlığı səbəbindən bir çox məktəblərdə dərslər iki dəfə artırıldığında.

Reklam Hekayəsi reklamın altında davam edir

Əlbəttə ki, bütün valideynlər hər dərsə əhəmiyyət verməyəcəklər və bunu hər gün etməyəcəklər, lakin nəticə hələ də hər hansı bir məktəb üçün qeyri-mümkün olacaq.

Təhsil tarixçisi və dövlət məktəblərinin müdafiəçisi Diane Ravitch, 'Valideynlərin müəllimlərə nə öyrədəcəklərini söyləməsi absurddur' dedi. 'Nəticə xaos olacaq və əksər hallarda valideynlər müəllimlərə onilliklər əvvəl öyrədildikləri kimi öyrətmələrini söyləyəcəklər.' Üstəlik, o, 'bu, müəllimin peşəkarlığını və təcrübəsini tamamilə gözdən salır' dedi və əlavə etdi: 'Mən müəllimləri ruhdan salmaq və onları sinifdən qovmaq üçün daha təsirli bir yol düşünə bilmirəm.'

Bu, mahiyyət etibarilə, hazırda mediada, məktəb şuralarının iclaslarında və siyasətdə səslənən “valideyn hüquqları” qışqırıqlarının əməli nəticəsidir. Demokrat Terry McAuliffe və Respublikaçı Glenn Youngkin arasında Virciniya qubernatoru yarışında böyük bir problemə çevrildi.

Virciniya qubernatoru yarışında məktəblərdə “Sevimli” kitabının öyrədilməsi ilə bağlı mübarizə qızğın mövzuya çevrilir

Bu, valideynlərin dövlət məktəblərinin öyrətdiklərini diktə etməyə çalışdığı onilliklər boyu davam edən hərəkatın son fəslidir. qismən yanacaqla təmin olunub 'AstroTurf' qrupları tərəfindən mesajı çatdırmaq üçün narahat olan valideynlərin köklü səyləri kimi görünmək üçün yaradılmışdır.

Reklam Hekayəsi reklamın altında davam edir

Məsələn, Ali Məhkəmənin 1954-cü ildə dövlət məktəblərində uşaqların irqi ayrı-seçkiliyə məruz qalmasının konstitusiyaya zidd olması barədə qərarından sonra “valideyn hüquqları” fəryadı eşidildi. Hovard Universiteti Təhsil Məktəbinin dekanı və Müəllim Təhsili üzrə Amerika Kolleclər Assosiasiyasının rezidensiyasının dekanı Leslie Fenwick dedi: 'Eyni çılğınlıq, müəllimlər məktəb mətnlərinə qara nailiyyətlər əlavə etməyə çalışdıqda, ayrı-seçkilikdən sonra baş verdi'.

'Ağ valideynlər kitabları yandırdılar, daha inklüziv kurrikuluma öyrətməyə çalışan ağ müəllimləri fiziki olaraq hədələdilər və bunun bölücü və kommunist bir hiylə olduğunu iddia edərək məktəb şuralarına Qaradərili hər hansı bir şeyi əks etdirən kitabları və kurrikuluumu qəbul etməmələri üçün təzyiq etdilər' dedi Fenwick. Prezident Baydenin təhsil katibi olmağa əsas namizəd idi.

Valideynlərin məktəb dərslərini diktə etməsinin icrası ilə bağlı məsələlər bir yana, tərəfdarların iddia etdiyi kimi, onların buna hüququ olub-olmaması məsələsi var.

Reklam Hekayəsi reklamın altında davam edir

Louelldəki Massaçusets Universitetinin təhsil üzrə dosenti, Beyond Test Scores Layihəsinin lideri və müstəqil jurnalist Cennifer Berkshire ilə “Eşitdinizmi” podkastının aparıcısı Cek Şnayder də daxil olmaqla təhsil tarixçilərinin fikrincə, onlar bunu etmirlər. .

'Valideynlərin hüquqları' hərəkatını məktəblərin bir növ həddini aşmasına cavab olaraq səhv oxumaq asan olardı. Ancaq bu belə deyil 'dedi Schneider e-poçtda. 'Valideynlər heç vaxt məktəblərin öyrətdiyi şeylərə nəzarət edə bilməyiblər və onlar tez-tez elm, tarix, ədəbiyyat və hətta riyaziyyatın öyrədilməsi üçün xüsusi yanaşmalarla mübahisə ediblər.'

Valideynlər övladlarının məktəb kurikulumunu formalaşdırmaq hüququna malik olduqlarını iddia edirlər. Onlar etmirlər.

Bunun əvəzinə, o dedi ki, baş verənlər 'sağ təşkilatçılar bu mesajı siyasi xal toplamaq üçün kinli bir təkliflə irəli sürürlər'.

Hekayə reklamın altında davam edir

'Onlar bir çox ağ valideynlərin məktəblərdə maskaların istifadəsini paz məsələsi kimi ələ keçirdikləri kimi, irqlə bağlı müzakirələrə qarşı olduqlarını əsas götürdülər' dedi.

Fenwick dedi: “Məktəb kurrikulumun məzmunu və təsviri demək olar ki, hamısı ağ rəngdədir. Bu, yanlış və uşaq və gənclərin intellektual və sosial inkişafı üçün qeyri-sağlamdır. Məktəb kurikulumu nə qədər inklüziv olarsa, şagirdlərin dünya və onun müxtəlif xalqları haqqında geniş anlayışa sahib olma ehtimalı bir o qədər yüksək olar”.

Ancaq bəzi valideynlərin istədiyi bu deyil.

Schneider və Berkshire - kitabı birlikdə yazan ' Məktəbin Qapısında Bir Qurd: Xalq Təhsilinin Sökülməsi və Məktəbin Gələcəyi ” — “The Washington Post” qəzetində dərc olunan məqaləsində valideynlərin dövlət təhsilində hüquqları haqqında yazaraq, “uşaqlarını necə böyütmək və oxutmaq barədə qərar verməkdə” məhkəmələrin valideynlərə “böyük səlahiyyət” verdiyini bildirib.

Hekayə reklamın altında davam edir

'Ancaq bu hüquq o demək deyil ki, dövlət məktəbləri valideynlərin təhsillə bağlı fərdi fikirlərinə cavab verməlidir' dedilər. “Valideynlər istədikləri təqdirdə dövlət sistemindən imtina edə, övladlarını özəl və ya dini məktəblərə göndərmək üçün pul ödəyə bilərlər. Ancaq orada belə valideyn hüquqları dövlət tərəfindən tənzimlənir və ləğv edilir.'

Mövzu Youngkin-McAuliffe qubernator yarışında bir problemə çevrildi. Sentyabrın 28-də Virciniya qubernatorluğunda keçirilən debatda Youngkin dedi ki, məktəb sistemləri valideynlərə nə öyrədildiyi barədə daha yaxşı məlumat verməlidir və dedi ki, Fairfax qraflığında bəzi valideynlərin məktəb kitabxanasındakı “seksual xarakterli materiallardan” narazı olduqlarını söylədi. 'Siz inanırsınız ki, məktəb sistemləri uşaqlara nə etməli olduqlarını söyləməlidir' dedi McAuliffe. “İnanıram ki, valideynlər övladlarının təhsilinə cavabdeh olmalıdırlar”.

Əvvəllər 2014-2018-ci illərdə Virciniya ştatının qubernatoru olmuş Makaulif belə cavab verdi: “Valideynlərin məktəblərə girməsinə və əslində kitab çıxarıb öz qərarlarını vermələrinə icazə verməyəcəyəm. … Düşünmürəm ki, valideynlər məktəblərə nə öyrətməli olduqlarını söyləməməlidirlər.” Sonra dedi ki, 'hamının müəllimləri aşağı salmasından çox yorulur'.

Hekayə reklamın altında davam edir

McAuliffe-nin şərhləri 2016 və 2017-ci illərdə veto qoyduğu qanunvericiliyə istinad edirdi ki, bu qanunlar valideynlərə təhsil materiallarında açıq-aşkar cinsi məzmunlu məzmun barədə məlumat verəcəkdir. Qanun layihələri müəllimlərdən valideynlərin məzmuna etiraz etdiyi şagirdlərə alternativ materiallar təqdim etmələrini tələb edəcəkdi.

McAuliffe, Virciniya Təhsil Şurası valideynlərin narahatlıqlarını ödəmək üçün dövlət siyasətini dəyişdirməyi düşündüyü üçün qanun layihəsinə veto qoyduğunu söylədi. Ştat şurası qərara gəldi ki, yerli rayon məktəb şuraları siyasəti dövlət deyil, təyin etməlidir.

The Senzuraya Qarşı Milli Koalisiya — yazıçıları, naşirləri, müəllimləri və vətəndaş azadlıqları qruplarını təmsil edən bir qrup təşkilat — dövlət təhsil şurasına məktub yazıb ki, hər hansı belə tələb konstitusiyaya zidd olacaq və “bütün tələbələr, o cümlədən, bəzi tələbələr üçün valideyn razılığı tələbi yaradacaq. yetkinlik yaşına çatmayanlar, bəzi cinsi istinadları ehtiva edən təhsil baxımından dəyərli materialları oxusunlar.

Yalançı GOP iddia edir ki, Ədliyyə Departamenti məktəb şurasının iclaslarında valideynlərə casusluq edir

Schneider xəbərdarlıq etdi ki, dövlət məktəbləri əvvəlki mədəniyyət müharibələrindən sağ çıxdı, çünki 'hər iki tərəf dövlət tərəfindən maliyyələşdirilən və ictimai fikirli təhsilin vacibliyini dərk edirdi'.

Amma bu konsensus itib gedir. 'Ona görə də biz bunun təkcə seçki siyasəti üçün nə demək olduğuna deyil, həm də təhsil üçün nə demək olduğuna diqqət yetirməliyik' dedi. 'Əgər kifayət qədər amerikalıları məktəblərini açmağa inandıra bilsələr, sağlar dövlət təhsilini xəritədən silməkdən çox məmnun olacaqlar.'