Qara, Asiya və Latın tələbələri arasında evdə təhsil partladı. Ancaq bu, təkcə pandemiya deyildi.

Qara, Asiya və Latın tələbələri arasında evdə təhsil partladı. Ancaq bu, təkcə pandemiya deyildi.

Keçən il məktəb binaları bağlandıqda, Torlecia Bates iki məktəb yaşlı uşağını evdə oxutmaq barədə çox düşünməmişdi. Bir çox valideyn kimi, Richmonddan kənarda yaşayan Bates də uzaqdan təhsilə müvəqqəti narahatlıq kimi baxırdı və məktəblər yenidən açılan kimi onları geri göndərməyi planlaşdırırdı.

Sonra onun içində bir şey dəyişdi.

Corc Floydun öldürülməsindən sonra qaradərili Bates panik atak keçirdi. O, ailəsinin təhlükəsizliyindən narahat olub. O, uşaqlarının oxuduğu məktəbin gənc tələbələrlə irqçilik haqqında danışmaq üçün təchiz edilib-edilmədiyini soruşmağa başladı. İlahiyyat üzrə magistr dərəcəsi olan və hazırda bank sektorunda menecer olan Bates, kollecdə oxuyana qədər sistemli irqçilik haqqında öyrənməmişdi. Onun övladları da ədalətsizliyin kökünü anlamaq üçün bu qədər gözləməli olacaqdımı?

Reklam Hekayəsi reklamın altında davam edir

Batesin övladları, 10 yaşlı Kayden, 8 yaşlı Kayli və 3 yaşlı Kayson üçün bu dərslər daha kritik ola bilməzdi: Uşaqlar, altı uşağının atası olan kölə qadın Salli Heminqsin nəslindəndirlər. Tomas Cefferson və onlar keçmiş prezidentin plantasiyası olan Monticellodan çox uzaqda yaşayırlar.

“Bizim məşğul olduğumuz hər şeylə - sosial iqlimlə, siyasi iqlimlə məşğul olarkən, uşaqlarımı yenidən məktəbə qoymağı görə bilmədim. Sadəcə bacarmadım' dedi Bates.

Beləliklə, keçən yay o, əvvəllər düşünmədiyi bir şeyi etdi: O, kiçik bacısına qulluq edərkən iki böyük uşağını məktəbdən götürüb özü öyrətmək qərarına gəldi.

Hekayə reklamın altında davam edir

Yeni dərs ili yaxınlaşdıqca, milyonlarla valideyn övladlarını müəllimlərə qaytarmağa və işə qayıtmalı olan valideynlər üçün qəzəb, məyusluq və maliyyə qarışıqlığına səbəb olan distant təhsili arxada qoymağa can atırlar. Lakin digər valideynlər, xüsusən də rəngli valideynlər üçün pandemiya və keçən yay irqlə bağlı milli hesablaşma onları uşaqlarını ənənəvi məktəblərdən tamamilə uzaqlaşdırmağa sövq etdi ki, bu da evdə təhsilin populyarlığında partlayışın artmasına kömək etdi.

Evdə təhsil alan uşaqların faizi 2019-cu ilin ortalarından bəri təxminən üç dəfə artıb. Bu ilin may ayına kimi ABŞ Siyahıyaalma Bürosu hər 12 şagirddən 1-dən çoxunun evdə təhsil aldığını müəyyən etdi.

Bu qazancların haradan gəldiyi daha diqqətəlayiqdir: Evdə təhsil çox vaxt dindar ağ ailələrin sahəsi hesab edilsə də, ən əhəmiyyətli artımlar Qara, Latın və Asiya ailələrində müşahidə edilmişdir.

Hekayə reklamın altında davam edir

2019-cu ildən 2021-ci ilin may ayına qədər, qaradərili tələbələr üçün evdə təhsil nisbətləri təxminən 1 faizdən 8 faizə yüksəldi - altı dəfədən çox artım. İspan tələbələr arasında nisbətlər 2 faizdən 9 faizə yüksəldi. Evdə təhsilin eyni müddət ərzində iki dəfə 4 faizdən 8 faizə yüksəldiyi Ağ ailələr üçün artım daha az dramatik idi. Asiya əsilli Amerikalı ailələr üçün ən son məlumatların olduğu 2016-cı il və May ayı arasında evdə təhsil nisbətləri 1 faizdən 5 faizə qədər yüksəldi.

Koronavirus peyvəndi nisbətləri artdıqca və yoluxma nisbətləri düşdükcə, müəllimlər ümid edirlər ki, siniflərə qayıtmaq istəmədiklərini bildirən Qara, Latın və Asiyalı valideynlər uşaqlarını məktəb binalarına qaytarmaq üçün kifayət qədər əmin olacaqlar. Lakin bir çoxlarının koronavirusun təhlükəsizliyi məsələlərindən kənara çıxan narahatlıqları var, yəni yüksəliş qalıcı ola bilər.

Məktəblər yenidən açıldıqca, Asiya əsilli amerikalı tələbələr siniflərdə yox olurlar

Qara, Latın və Asiya ailələrinə yönəlmiş tədqiqatların olmaması səbəbindən sürüşməni aparan şeyi təhlil etmək çətindir. Lakin qaradərili evdə təhsil alan ailələr üzərində aparılan əvvəlki araşdırmalar, uşaqlarının sinifdə irqçi rəftarla qarşılaşdıqları zaman onların ənənəvi məktəb sistemlərindən uzaqlaşdırıldığını aşkar etdi. Müsahibələrdə latın ailələri də oxşar narahatlıqlarını ifadə etdilər. Asiya ailələri isə uşaqlarının mədəni təhsilinə təsir göstərməyə çalışırdılar.

Hekayə reklamın altında davam edir

Bir çox hallarda, ümumi təhsildən miqrasiya, rəngli valideynlər arasında məktəblərin uşaqlarına uğursuzluqla bağlı artan qorxularını və rəngli uşaqlar üçün müalicə və nəticələrdə irqi bərabərsizliklər barədə məlumatlılığın artdığını göstərir. Bərabərsizlik hələ də ölkənin dövlət məktəblərində dərin kök salmışdır, Ağ və Asiya tələbələri ilə Qara və Latın tələbələri arasındakı performansı qeyd edən əsnəyən nailiyyət boşluqları. Artıq övladlarının təhsilindən məyus olan valideynlər üçün pandemiya evdə təhsil almağa cəhd etmək üçün başqa bir səbəb təqdim etdi.

“Mənə elə gəlir ki, məktəb sistemi bu uşaqları uğursuzluğa düçar edir və mən övladımın bunun bir parçası olmasını istəmirəm” dedi, Baltimordan keçmiş müəllim, hazırda 7 yaşlı və evdə təhsil alan Cennifer Conson. -yaşlı əmisi oğlu Donovan Bien. Tələbələrin dörddə üçünün qaradərili olduğu və ən azı 58 faizinin aztəminatlı ailələrdən olduğu, maliyyələşdirilməmiş şəhər məktəbləri bütün ölkədə qaradərili uşaqların oxuduğu məktəblərin simvoludur. “Baltimore City məktəbləri qurulandan bəri adekvat resursların - binaların, materialların müdafiəsi ilə məşğuldurlar. Amma bizdə belə şeylər yoxdur” dedi Conson.

Bədən kamerasına çəkilən videoda polislər onu bağlayan 6 yaşlı uşağın kömək üçün ağladığını göstərir

Milli Valideynlər Birliyi ilə işləyən Detroitdə təhsil fəalı Bernita Bradley, pandemiyanın şəhər və daha zəngin şəhərətrafı ərazilər arasındakı fərqləri kəskin şəkildə aradan qaldırdığını söylədi. Keçən mart ayında məktəblər bağlandıqdan sonra, Detroit hələ də tələbələrə noutbuk almağa çalışarkən, şəhərətrafı rayonlar hərəkətə keçdi və uzaqdan təhsilə başladı.

Hekayə reklamın altında davam edir

'Buradakı uşaqlarımız çıxılmaz vəziyyətdə idi və bizə yalnız 'Bizə vaxt ver' deyildi' dedi yazda virtual öyrənməyə çətin bir başlanğıcdan sonra qızına evdə təhsil verən Bradley. 'Ciddi, dağıdıcı idi.'

Qaradərililərin evdə təhsili haqqında kitab üzərində işləyən alim Xədicə Z. Əli-Koleman deyir ki, bir çox qaradərili valideynlər bəzi ənənəvi dövlət məktəblərinin uşaqlarına əqli və psixoloji zərbə vuracağından qorxurlar.

'Tarixlərimizin davamlı olaraq təhrif edildiyi və ya diqqətdən kənarda qaldığı məkanlarda olmaqdan danışdığımızda, bir uşağın özlərini və ya əcdadlarını hadisələrin necə yaradıldığı və ya inkişafı ilə bağlı hekayələrin təkrar izahında görə bilmədiyi zaman, bu, psixi vəziyyətinizə bir hücumdur.' Əli-Koulman bildirib. 'Evdə təhsil təhlükəsiz məkana çevrilir.'

Texasda tənqidi irq nəzəriyyəsinin tədrisini qadağan edən qanun layihəsi müəllimləri tarixin necə öyrədilməsi ilə bağlı mədəniyyət müharibəsinin ön sıralarına qoyur

Pandemiyadan əvvəl araşdırma göstərdi ki, Qara ev-məktəbli valideynlər uşaqlarına ədalətsiz davrandıqlarına inandıqları sistemdən qaçmağa çalışırlar. Nyu Yorkdakı Hamilton Kollecinin sosioloqu və qonaq professoru Mahala Dyer Stewart, 2014-cü ildən 2016-cı ilə qədər aparılan bir araşdırmanın bir hissəsi olaraq adı açıqlanmayan Şimal-Şərqi paytaxt bölgəsində ağ və qara ailələrdən evdə təhsil alan ailələrlə müsahibə zamanı kəşf etdiyi bir şey idi.

Reklam Hekayəsi reklamın altında davam edir

'Qaradərili oğlanların müəllimlər tərəfindən zorakılıq və ya düşmənçilik kimi qələmə verilməsi ilə bağlı bir çox hekayələrim var idi, çünki ana bunun haradan gəldiyini görmədi 'dedi Stüart müsahibəsində. Bunun əksinə olaraq, ağ analar, ilk növbədə, uşaqlarının akademik ehtiyaclarını ödəməkdən narahat idilər və heç vaxt uşaqlarının hədəf alındığından narahat olmadılar. 'Tamamilə fərqli idi.'

Qara anaların ifadə etdiyi qorxu bu cəmiyyətə xas deyil.

Tanya Sotelo Latinadır və ailəsini Los-Ancelesin şərqindəki icmada böyüdür. O, əri ilə birlikdə bu il 8 yaşlı autizmli oğlu Foksu evdə təhsil almağa başladılar, çünki onlar oğlanın 'şirinliyini və kiçikliyini' itirdiyi zaman nə baş verəcəyindən narahat olmağa başladılar. Foksun boyu böyüdükdə, idarəçilər qəzanın ortasında olanda onu təhlükə kimi qəbul edərdilərmi?

Reklam Hekayəsi reklamın altında davam edir

Onun qorxuları məlumatlara əsaslanır: Qara və Latın əsilli uşaqlar və xüsusi təhsil tələbələri bəzi səbəblərə görə, irqi qərəzliliyə aid edilən səbəblərə görə, dayandırmalarda, qovulmalarda və məktəb həbslərində çox təmsil olunurlar.

“Əlil uşaqların necə qeyri-mütənasib şəkildə həbs edildiyi, işdən uzaqlaşdırıldığı, intizamlı olduğu və hətta bəzi ştatlarda, məsələn, məktəb resurs məmurlarının uşaqları faktiki olaraq qandallayacaqları və ya hətta götürəcəkləri, bilirsiniz, onları heyətə necə qoyacağı ilə bağlı çox müzakirələr aparıldı. avtomobil və ya başqa,' Sotelo dedi.

Qaradərililərin evdə təhsil alan ailələri ilə bağlı ən əhəmiyyətli araşdırma aparan Corciya Universitetinin təhsil professoru Cheryl Fields-Smith, ənənəvi təhsilin, o cümlədən qaradərililərin tarixinin olmamasının qaradərili uşaqların psixikasına təsirindən narahat olduğunu söylədi.

Hekayə reklamın altında davam edir

O, müəllimlərin irq haqqında necə danışdıqlarını, o cümlədən 'tənqidi irq nəzəriyyəsi'nin tədrisini qadağan edən qanunların qəbulunu azaltmaq üçün edilən son səylərin onu narahat etdiyini söylədi. “Bütün irqlərdən olan uşaqlar üçün müsbət şəxsiyyət tərbiyəsi... o deməkdir ki, biz tariximiz haqqında həqiqəti söyləməliyik. Kiminsə bundan narahat olması məni narahat edir və onlar bunu dayandırmaq istəyirlər” dedi Fields-Smith. 'Hazırda biz evdə məktəb etməliyik, çünki məktəblərin çoxu uşaqlarımızı parçalayır.'

Pandemiya baş verəndə və məktəbi uzaqdan getməyə məcbur edəndə Tracie Yorke oğlu Tyce-ni Virciniyadakı müstəqil məktəbdə işləyirdi və ona göndərirdi. Sonra o, Corc Floydun öldürülməsindən sonra öz əzabını və qorxusunu düşünərək, oğlunun ona öz köklərini dərk edən və dərin qürur hissi verən təhsil almasını və ona nə üçün daşımalı olduğunu öyrətməsini istədiyinə qərar verdi. özünü ağ həmyaşıdlarından fərqli olaraq.

İndi Hyattsville, Md-dəki evində təhsil məsləhətçisi kimi çalışan Yorke, 'Mən həqiqətən sosial ədalətə və Afrika və Afrika-Amerika mədəniyyətinə diqqət yetirən və rəngli tələbələrin ehtiyaclarını qarşılayan bir şey istədim' dedi. .

Beləliklə, son bir ildə Tyce Afrikanın yaradılış miflərini, elm və irqin kəsişməsini, Qrossmeyster Flash və turntablism tarixini əhatə edən onlayn kurslar aldı. İspan dilinin əvəzinə yorubanı öyrənir. O, ona avrosentrik tarixi povestlərə etiraz etməyi öyrədir - Kristofer Kolumbun gəlişindən ən azı 20.000 il əvvəl məskunlaşmış geniş bir torpaq kütləsi olan Amerikanı 'kəşf etdiyi' ideyası kimi.

Millətin irqi hesablanması, öz valideynləri Filippindən mühacirət edən iki uşaq anası Kristinn Morrisin ruhunu axtarmağa vadar etdi. Və bu ruh axtarışı onu qızlarını Morrisin musiqi müəllimi kimi işlədiyi Nyu-Cersi özəl məktəbindən götürməyə qərar verdi.

O, 'yalnız uşaqların aldıqları təhsil haqqında düşündüyünü' söylədi və təəccübləndi: 'Onların hekayəsi hətta bunun bir hissəsi olacaqmı?'

Bu payızda onun qızları Taqaloq və Filippin xalq rəqsləri dərsləri alacaqlar. Və onları sosial ədalət yönümlü Qara Alma virtual məktəbinə yazdırdı.

Virciniyadan olan ana Bates üçün evdə təhsil də azadlıq hissi gətirdi. Övladlarının çevik cədvəli var ki, bu da onlara lazım olduqda fasilə verməyə imkan verir. Onun övladları sinif kurrikuluma bağlı olmaq, fasilələr vermək və ya onları narahat edən mövzulara daha çox vaxt sərf etmək əvəzinə öz qrafikləri üzrə işləyə bilərlər. Onların təhsilində Qara tarixini mərkəzləşdirmək niyyətindədir.

O, evdə təhsilin onu və ərini sıxışdıracağından narahat idi. Əksinə, sanki əks effekt verdi.

'Uzun müddətdən sonra ilk dəfə olaraq,' Bates dedi, 'özümü son dərəcə azad hiss edirdim.'