'Kütlələr üçün Harvard' — Atlantadakı icma kollecində

'Kütlələr üçün Harvard' — Atlantadakı icma kollecində

Harvard Universitetində uğursuz olmaq qeyri-mümkün olmasa da, məktəb tələbələrinə böyük əksəriyyətin keçməsinə kömək edən bir sıra dəstəkləri ilə tanınır.

Qeyri-adi sərvəti ilə bunu etmək Harvard üçün digər məktəblərdən daha asandır. Bu, xüsusən də ali təhsillə bağlı milli müzakirələrdə tez-tez qısa müddətli fasilələrlə üzləşən, lakin ölkənin hər yerindən milyonlarla tələbəyə bakalavr dərəcəsi üçün əlverişli yol təqdim edən icma kolleclərinə, iki illik institutlara aiddir.

Lakin Berklidəki Kaliforniya Universitetinin aspirantura məktəbinin professoru David L. Kirp tərəfindən bu yazıda izah edildiyi kimi, tələbələrə dəstək vermək, Gürcüstandakı bir icma kollecinin etdiyi fövqəladə nəticələrlə məhz budur.

Hekayə reklamın altında davam edir

Kaliforniyada yerləşən qeyri-kommersiya təhsil mərkəzi olan Öyrənmə Siyasəti İnstitutunun baş əməkdaşı Kirp ABŞ-ın üzləşdiyi sosial problemlər haqqında çoxsaylı kitabların və çoxlu məqalələrin müəllifidir. Bununla belə, o, təhsil və uşaq siyasətinə diqqət yetirir və 2008-ci ildə Barak Obamanın prezidentliyə keçid komandasının üzvü olub və erkən təhsil üçün siyasət çərçivəsi hazırlayıb.

Kirp nə üçün Perimetrin ölkə üzrə 1000-dən çox icma kollecini təkmilləşdirmək üçün model ola biləcəyini oxuyun.

David Kirp tərəfindən

Altı il əvvəl Atlantanın Perimetr Kollecində oxuyan tələbələrin yalnız 6 faizi üç il ərzində dərəcə qazanmışdı. Həmin il kollec məzun dərəcələrini artırmaq və imkanlar boşluğunu aradan qaldırmaq üçün layiqli reputasiyaya malik qonşu Corciya Dövlət Universiteti ilə birləşdi. Təsiri heyrətamiz oldu - indi Perimetrin tam zamanlı tələbələrinin 80 faizindən çoxu kollec başlayandan üç il ərzində ya məzun olub, ya da köçüb və ya hələ də qeydiyyatdan keçib.

Hekayə reklamın altında davam edir

Nəinki buraxılış nisbəti artdı, həm də imkan boşluğu aradan qaldırıldı. Əksər ali təhsil müəssisələrində olduğu kimi Perimetrdə də irq, etnik mənsubiyyət və gəlir tələbələrin hansı məzun olacağına dair etibarlı göstəricilər idi. Birləşmədən bir il əvvəl Ağ tələbələrin dərəcə qazanma ehtimalı afro-amerikalılara nisbətən iki yarım dəfə çox idi. Artıq deyil - Qara, Latino və Pell qrant alıcıları ən azı ümumi tələbə birliyi kimi məzun olmaq ehtimalı var.

Bu, 'Atlantada möcüzə' hekayəsi deyil, sübutlarla sınaqdan keçirilmiş təcrübələrdən ağıllı istifadənin məzunluq dərəcələrində böyük fərq yaradacağının nümayişidir. Corciya ştatı universitetdə yaxşı nəticə verən strategiyaları götürdü və onları icma kollec şəraitinə uyğunlaşdırdı.

GDU-da dönüşü hazırlayan və bu səylərə rəhbərlik edən Tim Renick mənə dediyi kimi: “Adi müdrikliyə baxmayaraq, demoqrafik tale deyil. Tələbələri günahlandırmaqdansa, güzgüyə diqqətlə baxdıq”.

Hekayə reklamın altında davam edir

Perimetrin uğurunun açarı tələbələrin aidiyyət hissini gücləndirməyə lazer kimi diqqət yetirməsidir - onların uğurlarına sadiq olan cəmiyyətin üzvləri olduqlarını dərk etmək. Psixoloqlar Greg Walton və David Yeager tərəfindən aparılan araşdırmalar göstərdi ki, qısa “mənsub olmaq” təcrübələri tələbələrin akademik performansına uzunmüddətli təsir göstərir. Perimetrdə 'mənsub olmaq' birdəfəlik hadisə deyil - bu, Şimal Ulduzunun rəhbər prinsipidir.

Perimetr nə edir:

  • Akademik olaraq risk altında olan tələbələr birinci kursdan əvvəl yay aylarında yeddi kollec kredit saatı alırlar. Bu tələbələr üçün saxlama nisbəti 50 faizdən 80 faizdən çox artmışdır.
  • Birinci kurs tələbələri meta-major ətrafında təşkil olunmuş kiçik öyrənmə icmalarına təyin olunurlar - onlara ixtisasları haqqında məlumatlı seçim etməkdə kömək etmək üçün hazırlanmış kurslar dəsti - və birinci semestr ərzində onlar eyni dərsləri alırlar. 19 yaşlı bir gənc üçün 27.000 tələbənin iştirak etdiyi Perimetr kimi bir müəssisədə itmək asandır və bu ümumi təcrübə tələbələri sinif yoldaşları ilə əlaqələr qurmağa təşviq edir.
  • Tədqiqatlar göstərir ki, birinci kurs tələbələri xüsusilə bir və ya iki il əvvəl eyni təcrübədən keçmiş tələbələrə qulaq asırlar. Perimetrdə çətin kurslarda yaxşı nəticə göstərən bakalavrlar sonrakı semestrlərdə həmin kursa repetitor kimi daxil olurlar.
  • Akademik məsləhətçilərə tələbənin çırpındığı an xəbərdarlıq edilir. İcma tələbələri tez-tez ailələrini dolandıran və bacı-qardaşlarının uşaqlarına baxan kimi mürəkkəb həyat sürürlər. Məsləhətçilər bu tələbələrin kömək istəməsini gözləmək əvəzinə, problemləri erkən aşkar edərək fəal şəkildə müraciət edirlər. 2020-ci ildə pandemiya dövründə bu məsləhətləşmələrin sayı 40.000-dən çox olmuşdur.
  • Məzun olmaqdan çəkinən, lakin borclarını ödəmək üçün bir neçə yüz dollara ehtiyacı olan bir ovuc krediti olan tələbələr qrantlar alırlar.
  • Çatbot tələbələrlə mətn mesajları vasitəsilə əlaqə saxlayır, onların qeydiyyat, qeydiyyat, maliyyə yardımı və s. haqqında suallarını cavablandırır. Brown Universitetinin professoru Lindsay Page tərəfindən aparılan təsadüfi nəzarət sınağı göstərdi ki, chatbotdan istifadə edən tələbələr qeydiyyat sənədlərini istifadə etməyənlərə nisbətən 20-40 faiz yüksək nisbətdə tamamlayırlar.
  • Karyera yönümlü təcrübələr bütün kurrikuluma daxil edilir.
  • Dosent dərəcəsi qazandıqdan sonra Corciya Dövlət Universitetinə köçürmək qüsursuz bir prosesdir və hər bir Perimetr kursu tam universitet krediti alır.

'Biz amansızıq' Renik mənə izah etdi. 'Tələbələrə deyirik ki, sizi yıxılmağa qoymayacağıq.'

---

Dörd il əvvəl, Perimetr Kolleci cəsarətli bir təklifi sınaqdan keçirmək üçün yola çıxdı: icma kollec tələbələrinə təhsil təcrübəsi verin və məzuniyyət dərəcələri yüksələcək. Nəticələr gözləntiləri çox üstələyir.

Hekayə reklamın altında davam edir

Proqramın başlanğıcından bəri 136 tələbə LIFT (Öyrənmə, Gəlir və Ailənin Transformasiyası) proqramında iştirak etmək üçün seçilmişdir. Bunlar müvəffəqiyyət üçün nəzərdə tutulan birinci kurs tələbələri deyil - onların hamısı Atlantanın ən pis liseylərinə getmiş az təmsil olunan azlıqlardır və onların hamısı aztəminatlı ailələrdən olan tələbələrə verilən Pell qrantları üçün uyğundur.

Bütün tələbələrin aldıqları dəstəklərdən əlavə, LIFT tələbələri təhsil haqqı olmadan gəzinti və yaşayış xərcləri üçün maddi yardım əldə edirlər.

Payız dövrü başlamazdan əvvəl yay dərsləri ilə başlayaraq və məzuniyyətə qədər davam edən LIFT tələbələri öyrənmə icmalarında birlikdə qalırlar. Komandanın qurulması proqrama daxil edilmişdir - tələbələr seçicilərin qeydiyyatı kampaniyalarında işləmişlər, yerli liseylərdə tələbələrə dərs demişlər və Habitat for Humanity kimi qeyri-kommersiya təşkilatlarında könüllü olaraq çalışmışlar.

Hekayə reklamın altında davam edir

Onlar karyera maraqlarına uyğun gələn şirkətlərdə və qeyri-kommersiya təşkilatlarında təcrübə keçirlər. Onlar yay institutunda həmyaşıd mentor və lider ola bilər, növbəti kohortu yolda saxlamağa kömək edir. Onlar həmçinin akademik məşq və müraciət edə biləcəkləri GDU müşaviri də daxil olmaqla bir çox şəxsi dəstək alırlar.

Əlavə xərclər təəccüblü dərəcədə aşağıdır - hər tələbəyə təxminən 3000 dollar, əsasən təqaüd komponentinə aiddir - və nəticələr qeyri-adidir. LIFT tələbələrinin doxsan iki faizi üç il ərzində aspirantura dərəcəsi qazanır və demək olar ki, 90 faizi B.A. Onlar rekord müddətdə assosiasiya və bakalavr dərəcələri qazanırlar - 70 faiz dörd il ərzində hər iki dərəcəni alıb.

Bu nailiyyəti perspektivə qoymaq üçün bakalavrların 41 faizi dörd il ərzində bakalavr dərəcəsi alır. Mənim dərs dediyim Berklidəki Kaliforniya Universiteti ölkənin ən yüksək dörd illik məzuniyyət dərəcələrindən birinə malikdir - 76 faiz, bu LIFT tələbələrindən demək olar ki, yaxşıdır.

Hekayə reklamın altında davam edir

Harvard Universiteti öz tələbələrinə vəd edir ki, əgər problem yaranarsa, köməkçilərdən ibarət bir ordu hazır vəziyyətdədir. Universitet tələbələrini əmin edir: “Birinci kurs tələbəsi olduğu gündən məzuniyyətə və sonraya qədər,” məsləhətçilərimiz hər addımda sizə kömək etmək və dəstəkləmək üçün buradadır.

LIFT kütlələr üçün Harvarddır. Təsəvvür edin ki, hər bir kollec tələbəsi LIFT çaplı bir təhsil alsa, məktəbi tərk etmə probleminə necə təsir edəcək.

Keçən ilin payızında Tim Renik Corciya Ştatının Tələbə Müvəffəqiyyəti üzrə Milli İnstitutunun icraçı direktoru oldu. Yeni institut öz təcrübələrini bölüşməyi və yeni nəsil innovasiyaları sınaqdan keçirməyi planlaşdırır.

Ümid edək ki, digər universitetlər diqqət yetirsin.