DeVosun doğma Miçiqan əyalətində fərqli bir məktəb seçimi qarışıqlığı

DeVosun doğma Miçiqan əyalətində fərqli bir məktəb seçimi qarışıqlığı

Məktəb seçimi haqqında düşünəndə, çox güman ki, ilk növbədə və ya yalnız nizamnamə məktəbləri, habelə özəl və dini təhsil üçün dövlət pulundan istifadə edən çek və digər proqramlar haqqında düşünürsən. Ancaq məktəb seçimi - ailələrin övladlarını qonşuluqdakı rayon məktəbi olmayan məktəbə göndərə bilməsi yolları - başqa formalarda da olur.

Bu yollardan biri uşağı həmin uşağın təyin olunduğu məktəbə yox, ailənin yaşadığı rayon daxilindəki məktəbə göndərmək imkanıdır. Buna rayondaxili seçim deyilir. Rayonlararası seçim, tələbələrə yaşadıqları rayondan kənarda dövlət məktəbi seçmək icazəsi verildiyi zamandır. Bəzi dövlətlərin məcburi siyasətləri var; digərləri könüllüdür.

Bu barədə Milli Təhsil Statistikaları Mərkəzi məlumat yayıb son məlumatlara görə, 2017-ci ildən etibarən, rayonlara könüllü olaraq digər rayonlardan tələbələrin qəbulu barədə qərar verməyə icazə verən 30 əyalət və mandatlı rayonların başqalarından tələbələri qəbul etdiyi 23 ştat var.

Reklam Hekayəsi reklamın altında davam edir

Bəzi ştatlarda bir neçə onilliklər ərzində açıq qeydiyyat siyasəti var. Tərəfdarlar deyirlər ki, bu, ailələrə övladlarına ən uyğun olduğunu düşündükləri məktəbi seçmək azadlığına imkan verir və bu, məktəb rayonlarında yaxşılaşmaq və onların zonalarında şagirdlərin qalmasını təmin etmək üçün təzyiq yaradır. Tənqidçilər deyirlər ki, bu proqramlar yalnız övladlarını başqa məktəbə apara bilən resursları olan insanlar üçün işləyir və bəzi rayonlar tələbələri tərk edib özləri ilə maliyyə götürdükləri zaman əhəmiyyətli dərəcədə zərər görür və bu, yaxşılaşdırılmasını çətinləşdirir.

Bu proqramların tələbələrə və rayonlara necə təsir etdiyi ilə bağlı qəti araşdırma yoxdur.

Massaçusetsdə ictimai təhsilin ləğvi haqqında kitab yazan müstəqil jurnalist və yeni müəllim Cennifer Berkşir bu yaxınlarda Miçiqan ştatına getdi və onun açıq qeydiyyat siyasətinin necə işlədiyini görmək üçün getdi. Miçiqan hər cür məktəb seçiminin böyük tərəfdarı olan Təhsil Katibi Betsy DeVosun vətənidir və bir dəfə ənənəvi dövlət məktəblərinin “dalan nöqtə” olduğunu demişdi.

Reklam Hekayəsi reklamın altında davam edir

100.000-dən çox Miçiqan tələbəsi yaşadıqları yerdən başqa bir rayonda məktəbə gedir. Tələbələrin axını şəhər rayonlarını uçuruma doğru itələdi və kənd və şəhərətrafı rayonlar arasında qeydiyyat üçün müsabiqəyə səbəb oldu.

Berkshire 'adlı podkast keçirir' Eşitdinizmi ” Louelldəki Massaçusets Universitetində təhsil tarixi və siyasəti üzrə alim və bir neçə kitabın, o cümlədən “Sınaq Xallarından Kənar”ın müəllifi Jack Schneider ilə. Budur, Miçiqanda baş verənlər haqqında onların podkasti. Aşağıdakı qismən transkripti dinləyə və/və ya oxuya bilərsiniz.

Budur qismən transkript:

CENNIFER BERKSHIRE: Eşitdiyinizə xoş gəlmisiniz, mən Cennifer Berkşirəm.

Hekayə reklamın altında davam edir

CEK SCHNEIDER: Mən də Cek Şnayderəm.

BERKSHIRE: Və Cek, sən böyük bir macəraya getmisən, mən isə macəradan təzəcə qayıtmışam.

SCHNEIDER: Və onlar daha fərqli ola bilməzdilər, elə deyilmi?

BERKSHIRE: Xeyr, həqiqətən bacarmadılar. İndi mən təklif edəcəyəm, çünki Cek Şnayderin mətbəxində rahat şəkildə yerləşən “Eşitdinizmi” podkast studiyasının kənarında yığılmış çamadanları gördüyümə görə, davam etməyi və bu epizodu tamamlamağı təklif edəcəm. mənim haqqımda.

SCHNEIDER: Əlbəttə. Həqiqətən təkid etsəniz, şnorkel maskasını çıxaracağam və bu epizod üçün Avstraliya aksentini buraxacağam. Hara gedirik, Cennifer?

BERKSHIRE: Biz Miçiqana gedirik. İndi çoxlarının bildiyi kimi, mən Miçiqan və onun ən məşhur qızlarından biri Betsy DeVosla bir az maraqlanıram. Bu yaxınlarda bir həftə oraya getdim. Bütün ştatı 1300 mil sürdüm. Mən onların azad bazar təhsil təcrübəsinin o qədər də əhatə olunmayan bir tərəfi ilə xüsusilə maraqlandım. Əgər siz Miçiqan ştatını izləyirsinizsə, bilirsiniz ki, onların çoxlu nizamnamələri var və hər hansı digər ştatdan daha çox mənfəət məqsədli nizamnamələri var. Lakin bu, onların azad bazar təcrübəsinin sonu deyil. Keçən dörddəbir əsrdə onların həm də iddialı rayonlararası seçim siyasəti var idi və Ceklə bir neçə həftə əvvəl məktəblər və məhəllələr arasındakı əlaqəni dayandırmağın vaxtının olub-olmaması barədə danışdıq və yaxşı, Miçiqan yəqin ki, getdi. hər hansı digər dövlətdən daha bu yolda.

Reklam Hekayəsi reklamın altında davam edir

SCHNEIDER: Rayonlararası seçimin nə olduğunu bilməyən insanlar üçün bu, öz bölgənizdən kənarda və başqa bir rayonda seçim etmək olardı. Buna görə də bunu öz komandanızı oynadığınız bir heyətdaxili oyunun əksi kimi düşünün. Komandalararası oyun sadəcə başqa komandalarla oynadığınız adi oyundur. Yəni bu, bir rayondakı tələbələr və ailələr başqa bir rayondakı məktəblərə yazılır. İndi, bu, səthində tamamilə zərərsiz görünə bilər və əlbəttə ki, sistematik olaraq maliyyələşdirilməmiş və dərin təcrid olunmuş məktəblərdə və rayonlarda tələyə düşmüş, az gəlirli və tarixən təcrid olunmuş qruplar üçün seçimlərin açılması baxımından xoşuna gələn bəzi şeylər var. .

Ancaq burada həqiqətən narahat edilməli olan bəzi şeylər var, bilirsiniz. Düşünürəm ki, ilk növbədə, bəzi ailələrin nəqliyyat, eləcə də məlumat kimi resurslara daha yaxşı çıxışı olacaq və mövcud rayonlarından ilk imtina edəcəklər, bu da əvvəlki rayonlarını yoxsul və yoxsul edəcək. nəticədə, ehtimal ki, daha çox təcrid olunmuş, potensial olaraq həmin rayonlardakı ən həssas tələbələri tələyə salmışdır.

Və sonra, bəlkə də bütün tələbələrin ehtiyaclarını qarşılayacaq şəkildə bunlara sərmayə qoymaqdansa, uh, dövlət o zaman həqiqətən problemdən əllərini silə və rayonun həqiqətən ağrılı bir şəkildə partlamasına icazə verə bilər. ən həssas tələbələr.

Reklam Hekayəsi reklamın altında davam edir

BERKSHIRE: Yaxşı, Cek, özümü sanki Miçiqanın dəhşətli yollarında 1300 mil sürərkən yanımda olduğumu hiss edirəm.

SCHNEIDER: Qulaq as, Cennifer, mən Mitten və canavarların böyük pərəstişkarıyam və indi Miçiqan haqqında bildiyim hər şeyin adını çəkdim, ona görə də dayanmalıyam.

BERKSHIRE: Beləliklə, gəlin Miçiqanın rayonlararası məktəb seçimi siyasətinin günəşli nikbin versiyası ilə başlayaq, yoxsa burada seçim məktəbləri haqqında danışılır. Bu, Mackinac Siyasət Mərkəzindən kiçik bir klipdir....

Seçdiyiniz məktəblər uşağınızı yaşadığınız rayondan kənarda bir rayona göndərə biləcəyiniz bir proqramdır. Um, və məktəb rayonları seçim etmək məcburiyyətindədir. Beləliklə, ilkin olaraq çox az rayon digər rayonlardan olan tələbələrlə bağlı narahat olduqları üçün seçim edirdi. Bu yeni bir şeydi. Seçmədilər, dəstəkləmədilər. Amma indi Miçiqan rayonlarının 80 faizindən çoxu tələbələri öz sərhədlərinə qəbul edir ki, bu da böyükdür. Nə etdik, baxdıq, tamam, tələbələr hara gedir? Şagirdlər harada yaşayır və məktəbə hara gedirlər? Və biz orta test ballarına, orta məzuniyyət nisbətlərinə, orta məktəbi tərk etmə nisbətlərinə baxdıq və inanılmaz dərəcədə orta hesabla, seçdiyi məktəblərdən istifadə edən bu yüz min şagird daha yüksək test balları, daha yüksək məzuniyyət nisbətləri və daha aşağı məktəbi tərk etmə nisbətləri olan rayonları seçirlər. Beləliklə, orta hesabla Miçiqanlı valideynlər akademik cəhətdən daha yaxşı seçimlər edirlər.

BERKSHIRE: Başqa sözlə, Miçiqan məktəblərinin seçim siyasəti qazan-qazandır, bəs o yüz min şagirdin geridə qoyduğu rayonlar haqqında nə demək olar? Onların baxış nöqtəsindən rayonlararası seçim bir az daha az günəşli görünür. Sadəcə olaraq, mənim Miçiqana səfərim bu rayonlardan biri üçün hesablaşma dövrünə təsadüf etdi: Miçiqan gölünün sahilindəki kiçik əksəriyyətin Afrika əsilli Amerika şəhəri olan Benton Harbour. Bu, Miçiqanın yeni qubernatoru, Demokrat Gretchen Whitmerin şəhərin yeganə orta məktəbini bağlamaq planı haqqında yerli sakinlərlə görüşdüyü səhnə idi.

Reklam Hekayəsi reklamın altında davam edir

[Miçiqan qubernatoruna icmaların məktəblərə ehtiyacı olduğunu söyləyən və onun məktəbi olan Benton Harbor Liseyinin niyə bağlanması üçün seçildiyini soruşan gəncin audio klipi. Baxıb dinləyə bilərsiniz burada özünüz üçün , saat 14:21.]

BERKSHIRE: Rayonlararası seçimin Benton Harbour kimi bir rayonun problemləri ilə nə əlaqəsi olduğunu başa düşmək üçün bizə Miçiqan ştatının məktəblərdə maliyyələşdirdiyi bir kursa ehtiyacımız var. Xoşbəxtlikdən, mənim yanımda bir mütəxəssis var. David Arsen Miçiqan ştatında təhsil siyasəti üzrə professordur. Onun izah etdiyi kimi, Miçiqan 90-cı illərdə seçim məktəblərini işə saldıqda, o, həm də tez-tez məktəb maliyyələşdirməsinin bel çantası modeli adlandırılan modelə keçdi.

DAVID ARSEN: Miçiqanda bütün pullar tələbələrlə birlikdə hərəkət edir. Beləliklə, bölgələrə və aktiv seçici olmayan tələbələrə təsirini nəzərə almır. Nəticədə, uşaq bütün dövlət və yerli maliyyə vəsaitlərini həmin tələbə ilə birlikdə tərk etdikdə kəskin azalma olur. Gəlir dərhal hərəkət edir və bu, xərclərdən daha sürətli azalır. Və bu, geridə qalan tələbələr üçün o deməkdir ki, tələbələri seçdikləri məktəblərə və digər nizamnamə məktəblərinə itirən rayonlar ya geridə qalan tələbələr üçün xidmətlərini azaltmalı, ya da fond balanslarını çıxarmalıdırlar. Adətən hər ikisini edirlər.

Reklam Hekayəsi reklamın altında davam edir

BERKSHIRE: Bu maliyyə dəyişikliyi Miçiqanda təhsilin azad bazar xətti ilə yenidən qurulmasına yönəlmiş bütün siyasətlərin bir hissəsi idi. Və dövlət bu yeni çərçivəni tələbələrin irq və gəlirlərinə görə dərindən təcrid olunduğu bir sistemin üstünə qoydu, Arsenin ilk günah adlandırdığı şey.

ARSEN: Maliyyə siyasətlərində bu seçimi üstünə qoysanız, bilirsiniz ki, oyunu oynamazdan əvvəl tələbənin istiqaməti axır. Bu çətin şərtlərdən uzaqlaşacaqlar. Bu Benton Harborda baş verib. Onlar qeydiyyatı dəhşətli dərəcədə itirdilər. Onların əsas maliyyə problemləri, əsasən, qeydiyyatın itirilməsi ilə bağlıdır. Buna görə də çətinlik çəkirlər.

Bu, fövqəladə hallar menecerlərinin və əyalətlə razılıq fərmanlarının olduğu bütün digər Miçiqan rayonları kimidir. Hər bir halda onlar əsasən afroamerikalı və yoxsul uşaqlar olan rayonlardır və onlar həm rayonlararası seçim, həm də nizamnamə məktəblərinə qəbul və gəlir baxımından dəhşətli itkilərə məruz qalıblar.

Reklam Hekayəsi reklamın altında davam edir

BERKSHIRE: Tələbələri itirən təkcə Benton Harbour kimi şəhərlər deyil. Rayonlararası seçim məktəb rayonları arasında rəqabət olduğundan, həmişə uduzan tərəf olmalıdır. Jason Davidson, McComb qraflığının mərkəzində kiçik bir şəhərətrafı olan Klintondeyldə məktəb şurasının üzvüdür. Bütün rayonda 1800-ə yaxın şagird var.

JASON DAVIDSON:Tipik olaraq, ilk dəfə başlayanda biz Detroitdən çoxlu tələbə qəbul edərdik. Amma bu illər keçdikcə dəyişdi. Biz East Point, Roseville və Mount Clemens-dən tələbələr qəbul edirik və tələbələrimiz Fraser və Chippewa kimi məktəb rayonlarına köçürlər. Rayonumuza seçdiyi məktəblərlə köçən çoxlu tələbəmiz var. Ancaq o zaman bizim seçim məktəbimizə görə rayonumuzdan köçməkdən daha çoxumuz var.

BERKSHIRE: Clintondale Liseyi mükafatlar qazandı və hətta PBS-də nümayiş olundu. Lakin rayon üçün daha böyük, daha zəngin rayonlarla rəqabət aparmaq çətindir.

DAVIDSON: Beləliklə, bizim ətrafımızda daha çox pulu olan rayonlarımız var. Beləliklə, insanlar bunu 'bu, daha yaxşı bir məktəb bölgəsi olmalıdır' kimi qəbul edirlər.

BERKSHIRE: Teatr müəllimi Quinn's Strassel üçün məktəblərin qaliblər və uduzanlar aspekti fərdidir. O, Ann Arbor İcma Liseyində dərs deyir, lakin o, böyüyüb növbəti şəhərdə məktəbə getdi və keçmiş liseyindəki teatr proqramı onu yola saldı.

QUINN STRASSEL: Ypsi işçi sinfi icmasıdır, lakin biz Miçiqanda ən yaxşı şoular olduğunu hiss etdiyimiz şeyi etməkdən böyük qürur duyuruq. İnanılmaz xorumuz, mən heç vaxt iştirak etməmişdən əvvəl dünya çempionu xoru və heyrətamiz bir teatr direktoru var idi və biz bu böyük musiqiləri çəkdik ki, biz sadəcə olaraq - Ann Arborun qonşusu kimi deyə bilərəm - biz düşündük Ann Arbordan daha yaxşı şoular etdi, bilirsiniz, mən orta məktəbdə oxuyanda,

BERKSHIRE: Ann Arbor seçim məktəbləri müsabiqəsində birinci yerə çıxdı. Bu, arzu olunan rayon hesab olunur və qonşu icmalardan çoxlu tələbə indi orada məktəbə gedir. Lakin Ann Arborun uğuru qonşuluqdakı kimi rayonların hesabına oldu.

STRASSEL: Mən həqiqətən İpsilantidə böyüdüyüm və orada məktəbdə oxuduğum üçün fəxr edirəm. Ancaq məktəb seçimi cəmiyyətləri gücləndirən bir şey kimi reklam olunur. Ancaq baş verənlər, Ypsilantidəki bütün məktəb sistemi dağıldı. Birləşdirmək məcburiyyətində qalan iki məktəb rayonu var idi, çünki Ann Arbor məktəb seçimi ilə məşğul olduğu üçün biz Ypsilantidən bir çox ən yaxşı tələbələri götürdük. Beləliklə, məvacibim doğma şəhərimin dağılması ilə artır.

BERKSHIRE: Əlbəttə ki, bu proqramda reklamsız və ya bizim adlandırdığımız kimi, “edvertising” olmadan təhsilə azad bazar yanaşması ola bilməz. Və bu günlərdə Miçiqanda hər yerdə var. Ann Arbor kimi rayonlar məktəblərini STEM və incəsənət mövzuları ilə brendləşdirir və onları valideynlərə və qonşu icmalara satırlar. Kənd rayonları da bunu edir. Ştatın şimal-qərb hissəsindəki kənd nəzarətçisi ilə danışdım, o, öz bölgəsinin akademik uğurunu reklam etmək üçün ildə təxminən 40.000 dollar xərclədiyini söylədi və bu işləyir. Yaxınlıqdakı şəhərlərdəki tələbələr onun rayonundakı məktəblərə getmək üçün məktəbləri tərk edirlər. Detroitin daxili dairəsindəki rayonlar, River Rouge kimi, məktəblərini şəhər məhəllələrindəki tələbələrə təqdim edirlər. Gavin Buckley Detroitin qərb tərəfindəki Brightmore məhəlləsində dərs deyir.

GAVIN BUCKLEY: İllər ərzində rayondakı valideynlər Detroit dövlət məktəblərinin yorğun görünüşünə bənzəyirdilər. Və sonra qonşuluqdakı nizamnamələr tez-tez müəyyən tələbələri, xüsusən də keçmişdə IEP və ya davranış problemləri olan tələbələri, çətin uşaqları qəbul etmir. Beləliklə, qərb tərəfində bizdən çayın kənarında yerləşən River Rouge 'River Rouge məktəb dairəsi hamını götürəcək' deyən bu reklam lövhələri var. İnsanlar hər zaman gedirlər, River Rouge avtobusları hər gün məhəllədən keçir. Detroit ictimai avtobuslarından daha çox River Rouge avtobusları görürsünüz.

BERKSHIRE: Miçiqan ştatında rayonlararası seçimin ironiyalarından biri də odur ki, 70-ci illərdə avtobusa qarşı mübarizə aparan eyni icmalardan bəziləri öz məktəblərini Detroit və digər qara şəhərlərdən olan tələbələr üçün açmışlar. Bu, əsasən River Rouge-də baş verənlərdir.

BEKLİ: Bu, Detroitin cənub-qərbində, Detroitin cənub-qərbində, əsasən ağ fəhlə sinfindən ibarət şəhərətrafı ərazidir. Və hər hansı səbəbdən insanlar dövlət məktəb bölgəsini tərk edirdilər və məktəb bölgəsi seçim məktəbləri açmaqla özünü xilas etməli idi. İndi düşünürəm ki, River Rouge bölgəsindəki Detroit tələbələrinin əksəriyyəti, demək olar ki, əksəriyyəti və ya əksəriyyətinə yaxınlaşır. River Rouge-də yaşayan insanlar uşaqlarını River Rouge dövlət məktəb dairəsinə göndərmirlər. Deməli, qəribədir. Bu, hələ də bir çox cəhətdən ayrılmış bir rayondur, lakin şəhərdən kənardadır. Bu, Detroit tələbələri üçün peyk dövlət məktəb rayonu kimidir.

BERKSHIRE: Beləliklə, Miçiqanda nə dəyişdi ki, inteqrasiya ilə mübarizə aparan icmalar indi Detroit, Benton Harbor və Saginawdan olan tələbələr üçün qarşılama döşəyi hazırladılar? David Arsen deyir ki, cavab pulla bağlıdır. Son 25 il ərzində Miçiqanın dövlət məktəblərinin maliyyələşdirilməsi digər ştatlara nisbətən daha kəskin şəkildə azalıb.

ARSEN: Bunun üçün əsas stimul Miçiqan məktəbləri üçün ümumi maliyyənin azalmasıdır. Şəhərətrafı rayonlar qeyri-rezident tələbələri qəbul etməklə dövlətin maliyyə çatışmazlığını kompensasiya edə bilir. Bu, stimuldur: yerləri doldurmaq və pul gətirmək, büdcələrini tarazlaşdırmaq və yerli sakinlərin gözlədiyi xidmətləri göstərməyə davam etmək. Beləliklə, onlar bunu öz icmalarına satırlar. Bəli, daha müxtəlif məktəblərimiz olacaq, lakin biz AP hesablamalarını saxlamalı və sinif ölçüsünü azaltmalıyıq.

Onlar həmçinin başa düşürlər, hamı başa düşür ki, bununla onlar tələbələri cəlb etdikləri aşağı SES [sosial-iqtisadi statusu] rayonlarının, adətən, əsasən azlıqların yaşadığı rayonların problemlərini, maliyyə problemlərini və akademik problemlərini daha da ağırlaşdırırlar.

BERKSHIRE: Yaxşı, bu nöqtədə Miçiqanda rayonlararası məktəb seçiminin necə həyata keçirildiyini çox yaxşı başa düşdünüz. Siz maliyyələşdirmə bucağını, marketinqin ona necə təsir etdiyini və hansı icmaların seçimin qalibi ola biləcəyini və hansı icmaların qeydiyyatda kəskin azalmalarla qarşılaşacağını başa düşürsünüz. İndi biz yola çıxacağıq və bu icmalardan birinə daha yaxından nəzər salacağıq, daha doğrusu dinləyəcəyik. Detroitdən təxminən bir saat yarım şimal-qərbdə və Flintdən yolun yuxarı hissəsində yerləşən Saginaw şəhərinə gedirik. Məqsədimiz Ezekial Layihəsi adlı icma təşkilatı qrupu tərəfindən məktəb maliyyəsi ilə bağlı bələdiyyə iclasıdır. Gary Dawkins onun həmsədrlərindən biridir və mən ondan Saginaw və onun məktəblərinin bu gün niyə mübarizə apardığına dair bizə bir az tarixi kontekst verməsini xahiş etdim.

QARİ DOKINS: Təəssüf ki, biz avtomobil bumuna qapılırıq. 50-ci illərin, 60-cı illərin və 70-ci illərin əvvəllərində burada ən azı beş avtomobil zavodu var idi, lakin 20-ci əsrin əvvəllərində onların bir çoxu bağlandı. İşlərin çoxu qaldı və insanlar orta məktəbi yenicə bitirib birbaşa zavoda getməyə öyrəşmişdilər. Cənubdan köçə ilk dəfə başlayanda insanların bir çoxunun orta məktəb təhsili belə yox idi, lakin onlar təhsil almadan 25-30 dollar qazana bildilər. Ancaq 70, 80 və 90-cı illərdən sonra hər şey dəyişdi.

BERKSHIRE: Sənayenin çökdüyü bir çox Miçiqan şəhərləri kimi, Saginaw da azalır və buna görə də məktəblərindəki tələbələrin əhalisi azalır, lakin bu qeydiyyatın azalması da uşaqların digər rayonlardakı məktəblərə getməsi ilə əlaqədardır. Keti Stüart, 12 məktəb dairəsi və bir neçə nizamnamə məktəbi olan Saginaw County-də aralıq məktəb bölgəsi müdiri adlandırdıqları şəxsdir. Bütün mahala nəzarət etdiyi üçün Stüartın hansı rayonların seçimdə qalib, hansının isə məğlub olması ilə bağlı unikal perspektivi var.

KATI STÜART: İlçemizdə əsl dinamika Saginaw Şəhər Dövlət Məktəbləri, bəziləri nizamnamələrə, bəziləri yerli məktəb rayonlarına seçilmiş tələbələrin məktəblərinin axınını davam etdirir. Qonşu məktəb rayonlarımızdan biri Saginaw şəhər dövlət məktəblərindən seçilmiş tələbələrin 50 faizidir. Saginaw əyalətində daha aşağı doğum səviyyəsinə görə qeydiyyatın azaldığını görmürük, həm də seçim məktəblərinin bəzi qonşu rayonlarımıza tələbələri itirməsinin təsirini görürük və bu, həqiqətən büdcəni tez bir zamanda azalda bilər.

BERKSHIRE: Bu epizodun əvvəlində Miçiqan tələbələrinin seçdikləri məktəblərdən necə faydalandıqlarına dair gurultulu ehtiraslı beat hesabını eşitdiyimiz zaman xatırlayırsınız? Yaxşı, qeyd edilməmiş əsas bir detal var idi. Nəqliyyat təmin olunmadığından və başqa bir rayonda məktəbə getmək çox vaxt əhəmiyyətli səyahətlər tələb etdiyindən, seçim məktəbləri yalnız ora çatmaq üçün yolu olan uşaqlar üçün seçimdir.

STEWART: Dövlət onu bütün ailələr, bütün uşaqlar, bütün valideynlər üçün seçim məktəbləri kimi təbliğ edir və bazara çıxarır. Seçilən məktəblərin dinamikasından biri də rayonların öz rayonlarına nəqliyyat təklif etməməsidir. Beləliklə, hər il, hər gün uşaqlarını ora aparmağa imkanları olan başqa bir məktəb bölgəsinə daxil olmaq istəyən nəqliyyatı olan ailələrdir.

BERKSHIRE: Tələbələr bütün dövlət və yerli maliyyə vəsaitlərini özləri ilə götürdükləri üçün bu, Saginaw məktəblərini və onların müəllimlərini çatışmazlıqları doldurmağa çalışır. On beş yaşlı Leyla Hernandez Saginaw İncəsənət və Elmlər Akademiyasına gedir.

LEYLA HERNANDEZ: Mənim məktəbimdə yenilənmiş texnologiya, bilirsiniz ki, hər il əldə etdiyimiz resurslar və yeni kitablar yoxdur, buna görə də müəllimlərimiz pul yığmağa qayıtmağı xoşlayırlar, çünki bizim üçün onlara pul ödəməyi sevirlər, çünki onlar qayğısına qalırlar və ümumiyyətlə, bizim onlara sahib olmağımızı istəyirlər. məktəbdə yaxşı təcrübədir və bilirlər ki, rayonumuz bunu həmişə bizə verə bilmir. Beləliklə, onlar müəllimin etməli olduğu işi bəyənməyə və məktəbdə sizi xoşbəxt etməyə çalışırlar. Və beləliklə, ruhumuzu yüksəltmək üçün proqramlar həyata keçirirlər. Bizdə çatışmayan bütün bu şeylərə sahib olduğumuz üçün bunun ətrafında işləmək yollarımız var və bunların hamısı bizim hamımızın ortaq olduğu böyük bir şeyə çevrilir. Bu, bizi birləşdirən bir şey kimidir. Hamamlarımız bayırdadır, ya da kitabımız yoxdur, ya da bütün bu ev tapşırıqlarını etməli olacağam, çünki bəzən kompüterlər işləmir. Beləliklə, mən ev tapşırığı ilə doluyam və səhər 5-də oyanıram, hamımız bir araya gələrək bununla üzləşməyi xoşlayırıq. Bu, bir növ ona bandaj taxmaq, bir şeyə bant qoymaq kimi bir şeydir.

BERKSHIRE: Leyla və onun dostu Briana Pruitt kimi tələbələr həmyaşıdlarının Saginaw məktəblərini niyə tərk etməyi seçdiklərini, həm də niyə qalmağı seçdiklərini çox yaxşı bilirlər.

BRIANNA PRUITT: Məktəbləri dəyişən uşaqların əksəriyyəti məqsədlərinə yaxınlaşmağa kömək edəcək daha çox təhsil resursları olan məktəblərə gedirlər. Ona görə onlar . . . Mən Bay City məktəbinə gedə bilərdim, amma bunun əvəzinə Saginaw və tanıdığım insanlar və necə reaksiya verməli olduğum, burada tanıdığım insanlar və onlarla necə anlaşacağımı bildiyim üçün Saginaw əsaslı məktəbə getməyə qərar verdim. onlar.

BERKSHIRE: İndi bəlkə də bu nöqtədə düşünürsünüz, yaxşı, niyə Saginaw River Rouge-nin dediklərini edə bilmir və məktəblərini reklam edən böyük reklam lövhələri qoya bilmir? Yoxsa məktəblərinə mövzular verib qonşu rayonlara satmaq? Mən bu sualı Saginaw nəzarətçisi Ramont Duqlasa verdim.

RAMONT ROBERTS: Biz bazara getməmişik, özümüzü necə satacağımızı anlamırıq. Bizdə gözəl işlər gedir, lakin marketinq strategiyasını başa düşmürük. Və bu, məktəb bölgəsinə təzyiq göstərən başqa bir cəhətdir, çünki indi baş verənlər xalq təhsilində azad bazar sistemi yaratdılar, elə deyilmi? Və o qədər çox rəqabət və seçim var ki, bu, azad bazardır. Biz azad bazarda necə davranacağımızı mütləq başa düşmürük, biz dövlət məktəb sistemiyik. Və bu, bizim üçün bir problemə çevrildi.

BERKSHIRE: Saginaw üçün problem aydın olandan kənara çıxır, məsələn, proqramları kəsərkən marketinq üçün pulu haradan tapırsınız? Miçiqanın təhsil bazarı valyutası olaraq test ballarına əsaslanır. Əgər siz bu şounun daimi dinləyicisisinizsə, bilirsiniz ki, müəyyən ortaq aparıcı müntəzəm olaraq bizə xatırladır ki, test balları bizə məktəb keyfiyyətindən daha çox demoqrafiya haqqında məlumat verir. Beləliklə, uğurunu satmaq üçün Saginaw da şəhər və onun məktəbləri haqqında təsəvvürləri dəf etməlidir.

ROBERTS: Ümumiyyətlə, valideynlər sinifə görə məktəblər haqqında seçim edirlər. Beləliklə, siz bu elementləri ona əlavə etdiyiniz zaman, valideynlər yerli məktəb bölgəsini deyil, daha yaxşı təhsil kimi qəbul etdiklərini seçməyə çalışırlar, bu həmişə belə deyil. Beləliklə, siz müəyyən məktəb rayonlarında nailiyyətlərə təsir edən amilləri görməməzliyə vurduğunuzda və bunları nəzərə almaq istəmədiyiniz zaman nailiyyəti bir məktəb bölgəsinin necə davrandığının ölçüsü kimi vurğulayırsınız və bunu seçim siyasətlərini əsaslandırmaq üçün istifadə edirsiniz. valideynlərə seçim siyasətlərini vurğulayın, sonra bu, fəlakət üçün bir reseptdir.

Siz Miçiqanda nə baş verdiyini görürsünüz. Beləliklə, son 15 ildə bizim kimi məktəb rayonlarında qeydiyyat azalıb. Biz 5,500 tələbə bölgəsiyik və 2000-ci ildə inanıram ki, 12,000 tələbə bölgəsindəydik. Beləliklə, siz baş verən sürətli tənəzzülü görürsünüz və bu, sadəcə olaraq daha yaxşı seçim və ya daha yaxşı təhsil olduğuna görə deyil, mediada müəyyən bir gündəm tərəfindən vurğulanan şeyə görədir.

BERKSHIRE: Rayonlararası seçim üçün satış meydançası ondan ibarətdir ki, bu, tələbələrə öz rayonlarında qalmalı olduqlarından daha yaxşı məktəblərdə oxumaq imkanı verir. Lakin tərəfdarlar iqtisadçıların neqativ xarici təsirlər haqqında danışdıqlarının üstündən xətt çəkirlər. Tələbə Saginawdan başqa rayona gedəndə geridə qalan tələbələr qiymət ödəyir və tək onlar deyil. Naisha Clark Young hesab edir ki, Saginaw bütövlükdə məktəb seçimi ilə zədələnib.

NAISHA CLARK YOUNG: Fərqli bir qəsəbədə və ya nizamnamə məktəbi olsa belə, seçilmiş məktəbdə oxuya biləcək yalnız müəyyən sayda insan var. Və bu, nəqliyyatdan asılıdır. Bu, maliyyədən və evdəki bütün vəziyyətlərdən asılıdır. Mən həm də ona görə narahatam ki, bu şagirdlər rayondan gedəndə həmin məhəllədəki məktəb pul itirir. Onların məhəlləsindəki məktəbin pul itirdiyini düşünəndə, ətrafdakı hər şeyi düşünün. Seçdiyiniz məktəblərlə məşğul olanda və uşaqları həmin rayondan çıxararkən demək olar ki, təsir/effekt vəziyyətinə bənzəyir.

BERKSHIRE: Yoldan bir neçə mil aşağıda Buena Vista adlı bir şəhər var. Bu, əksəriyyəti afroamerikalı, əksəriyyəti aşağı gəlirli olan Saginaw kimidir. Ancaq bir böyük fərq var: Buena Vista-da artıq dövlət məktəbləri yoxdur. Bir neçə il əvvəl dövlət rayonu ələ keçirib və ləğv edib. Hələlik Saginawda hələ də məktəb rayonu var, lakin Naisha şəhər məktəblərinin bütün cəmiyyətə zərər verən eniş trayektoriyasında olduğundan narahatdır.

CLARK YOUNG: Bu, çıxılmaz bir dövrə bənzəyir. Seçdiyiniz məktəb var, sonra dövlət məktəbi var. Yaxşı, dövlət məktəbləri tələbələrini itirir və daha çox orada itirirlər. … Onlar ən yaxşı tələbələrini çox vaxt itirirlər, çünki bilirsiniz, şəxsi ambisiyalarınız var və siz uşağınızın ən yaxşısını etməsini istəyirsiniz. Bilirsən, bütün bunları eşidirsən, “yaxşı, uşağımı bu məktəbə daha yaxşı bir məhəllədə göndərsəm, daha yaxşı təhsil alacaqlar”.

Bəli, biz bu tələbələri itirəndə biz təkcə işlərimizi itirmiş oluruq, bəzi insanlar müxtəlif məktəblərə gedəndə köçürlər. Onlar bizim cəmiyyətə qayıtmırlar. Əgər məktəb yoxdursa, məhəllənizdə yaxşı məktəblər yoxdursa, məsələn, bir iş gəlmək istəyə bilər. Onların baxdıqları ilk şey məktəb bölgəsidir, çünki onlar düşünürlər ki, “yaxşı” , burada işçilərimiz olacaq. Biz işçilərimizin bu məktəbə getməsini istəyirik?”

BERKSHIRE: Miçiqanda eyni problemlə üzləşən şəhərlərin uzun siyahısı var. Benton Harbour, Muskegon, Pontiac, mən davam edə bilərdim. Məktəb seçimi tələbə qəbulunu azaldıb, şəhər məktəb rayonlarını uçurumun kənarına sürükləyib. Ancaq seçim konsepsiyasının mərkəzində olan zəhərli həb kənd və şəhərətrafı rayonlara da təsir edir. O, uduzmağın qiymətini bütün icmaların ödədiyi bir rəqabət qurur. Naisha Clark Young bunu danışdığım hər kəsdən daha yaxşı yekunlaşdırdı.

CLARK YOUNG: Məktəb bizim cəmiyyətimizin bir hissəsidir və məktəb uğursuz olarsa, o, aşağıya sızacaq, çünki birinə təsir edən şey bütövlükdə təsir edəcək.

BERKSHIRE: Bu epizodda kömək edən Miçiqandakı köhnə və yeni bütün dostlarıma və maliyyə dəstəyinə görə İctimai Təhsil Şəbəkəsinə təşəkkür edirəm və Ceklə mən işi yekunlaşdırmaq üçün dərhal qayıdacağıq. Bu arada, sizə Benton Harbour Liseyində bəzi tələbələrin kiçik bir mesajı ilə ayrılıram.

BERKSHIRE: Beləliklə, Cek, siz bu epizodu rayonlararası seçimdə səhv gedə biləcək hər şeyin olduqca sürətli yekunu ilə açdınız. Miçiqandakı reportajımda eşitdiklərimə qulaq asaraq, ən pis şübhələrinizi təsdiqlədimmi?

SCHNEIDER: Oh, bu və daha çox. Beləliklə, siz Miçiqandan qayıdanda bunun məni çox kədərləndirəcəyini söylədiniz və bu barədə haqlısınız. Bilirsiniz, məncə, şounun yuxarı hissəsində qeyd etdiyim əks-səda vermək istədiyim məqamlardan biri, bilirsiniz ki, rayonlararası seçim kimi bir şeylə maraqlanmaq üçün bir növ səthi səbəblər var. Və əslində, bu, məktəb inteqrasiyası kimi bəzi əsas məqsədlərimizə nail olmaqda bizə kömək edəcək şəkildə idarə olunarsa, çox faydalı bir siyasət ola bilərdi. Bunun üçün çox güclü bir vasitə ola bilər. Ancaq nəzarətsiz gördüyümüz şey, bəzi rayonlarda aşağıya doğru real bir yarışdır. Hətta mövcud tələbələrini saxlaya bilmək baxımından uğursuz olmayan rayonları da görürük, elə deyilmi? Beləliklə, qeydiyyatda faktiki olaraq genişlənən rayonlar, biz onlar üçün bəzi mənfi nəticələr görürük, həmçinin onlar gənclər üçün ən yaxşı olana uyğun gəlməyən bir şəkildə tələbələri cəlb etməyə çalışırlar.

(Düzəliş: Mackinac siyasət mərkəzinin orfoqrafiyasının düzəldilməsi)