Onlayn təhsilin dəyişdirilməsi ilə bağlı başqa bir problem: Aldadıcılığın artması

Universitetlər koronavirus pandemiyasına cavab olaraq onlayn rejimə keçdikdə, tələbələrinin keçirdiyi testlər də eyni oldu. Lakin Mid-Atlantik okeanının tanınmış universitetində tibbə qədərki kimya sinfində imtahan vermək üçün daxil olan şəxslərdən birinin ümumiyyətlə tələbə olmadığı üzə çıxıb.

O, bitki idi. Fırıldaqçı. Ödənişli zəng.

Proktorlar - bəzi məktəblərin veb-kameraları vasitəsilə imtahan verənləri izləmək üçün işə götürdüyü uzaq monitorlar - eyni şəxsin ölkə daxilində yeddi universitetdə qeydiyyatdan keçmiş ən azı onlarla tələbə üçün imtahan verdiyini video yazıları nəzərdən keçirərək aşkar etdi.

Lakin vəziyyətlə tanış olan proktorların dediyinə görə, o, Qətərdə idi, onu məsuliyyətə cəlb etmək cəhdləri mümkün deyildi. Onu işə götürdüyü iddia edilən tələbələrin başına gələnləri deyə bilməyiblər.

Hekayə reklamın altında davam edir

Bu dramatik bir hadisə idi, lakin unikallıqdan uzaq idi. Fakültə üzvlərinin və sınaq ekspertlərinin fikrincə, universitetlər, kolleclər və sınaq şirkətləri transformasiyanın miqyasına hazır olmadığı və ya təhlükəsizlik tədbirləri üçün ödəniş etmək iqtidarında olmadığı və ya istəmədiyi üçün universal onlayn sınaq saxtakarlığın sənədləşdirilmiş artımını yaratdı.

Hətta təlim keçmiş proktorlar imtahan verənləri izləyir və onların şəxsiyyət vəsiqələrini yoxlayırlarsa, fırıldaqçılıq baş verir. Koronavirus milyonlarla tələbəni onlayn məcbur etməzdən əvvəl, bu xidməti təmin edən şirkətlərdən biri olan ProctorU, yanvar-mart ayları arasında verdiyi 340,000 imtahanın yüzdə 1-dən azında insanları aldatdı. Uzaqdan sınaq müddətində şirkət deyir ki, nəzarət etdiyi imtahanların sayı aprel-iyun aylarında 1,3 milyona yüksəlib və saxtakarlıq nisbəti 8 faizdən yuxarı qalxıb.

ProctorU-nun baş icraçı direktoru Scott McFarland, 'Yalnız heç kimin izləmədiyi zaman uyğun olmayan test fəaliyyətinin dərəcəsinin nə olduğunu təsəvvür edə bilərik' dedi.

Hekayə reklamın altında davam edir

Onlayn imtahan verənlərin əksəriyyəti üçün isə heç kim baxmayıb. Səbəblərdən biri odur ki, onlayn sınaqlara tələbat artdıqca, yoxlama qabiliyyəti həddindən artıq idi. Bir şirkət, Examity, Hindistandakı 1,000 proktoru orada koronavirusun yayılmasının qarşısını almaq üçün bağlandıqda, tələb artımı zamanı canlı nəzarət xidmətlərini dayandırdı. Nəşriyyat və rəqəmsal təhsil şirkəti Wiley tərəfindən may ayında aparılan sorğuya görə, müəllimlərin 93 faizi tələbələrin şəxsən olduğundan daha çox onlayn fırıldaqçı olduqlarını düşünür. Yalnız üçdə biri bunun qarşısını almaq üçün bir növ proktorinqdən istifadə etdiklərini söylədi. Bir çox kollec və universitetlər pula qənaət etmək üçün nəzarətsiz onlayn sınaqdan keçirdilər. Digərləri bunun əvəzinə daha ucuz, kiçildilmiş test təhlükəsizliyi növlərini, məsələn, tələbə imtahan verərkən veb brauzeri kilidləyə bilən proqram təminatını seçdilər.

İmtahan zamanı brauzeri kilidləmək kömək edə bilsə də - və müəllimlərin təxminən 15 faizi bu addımı atır, Wiley sorğusu aşkar etdi - bu, fırıldaqçılığın digər formalarını dayandıra bilməz.

Purdue Universitetinin mühəndislik professoru Çarlz M. Krousgrill, bir çox digər məktəblərdəki həmkarlarından fərqli olaraq, fakültənin saxtakarlığı açıq şəkildə müzakirə etməyə daha çox hazır olduqlarını söylədi: 'İmtahan yoxlanılmırsa, siz imtahan verə bilməzsiniz' dedi.

Hekayə reklamın altında davam edir

Koronavirus bağlandıqdan sonra Purdue tələbələrə onlayn imtahan vermək üçün əlavə vaxt verdikdə, Krousgrill dedi ki, 'böyük bir vicdansızlıq var idi.' O, şöbəsində bəzi tələbələrin videokonfranslar təşkil etdiyini və cavablarını paylaşdığını təsvir etdi. “Onlayn təlimata getdikdən sonra baxa bilmədik. [Tələbələr] bunu bilirdilər və oyunun qalibiyyətə hazır olduğunu bilirdilər.'

Onlayn testlər həm də Chegg və Course Hero daxil olmaqla ev tapşırıqları və test cavabları satan şirkətlər üçün inkişaf edən bir iş deməkdir. Tələbələr testlər üzrə suallara cavab və ya artıq verilmiş cavablarla bütün testlərin surətlərini almaq üçün abunə haqqı ödəyirlər. Testlər kredit müqabilində artıq imtahan vermiş digər tələbələr tərəfindən yüklənir və ya cavablar saytlarda işləyən “repetitorlar” tərəfindən tez bir zamanda təqdim olunur.

Bu saytlar pandemiyadan əvvəl mövcud olsa da, onlayn olaraq daha çox testlər verildiyi üçün istifadəsi partladı. Tələbələr Chegg-dən yaz aylarında Corciya Tech, Boston Universiteti, Şimali Karolina ştatı və Purdue kimi məktəblərdə onlayn imtahanlarda və testlərdə saxtakarlıq etmək üçün istifadə edirdilər.

Hekayə reklamın altında davam edir

Şimali Karolina ştatında, tək Statistika 311 sinfində 800 tələbədən 200-dən çoxu Chegg-in imtahan suallarında “tərbiyəçi tərəfindən təqdim olunan həllər”dən istifadə etdiklərinə görə intizam məsuliyyətinə cəlb edilib, kurs koordinatoru Tayler Conson bildirib.

İmtahandan sonra Johnson, müəllif hüquqları qanununa istinad edərək, Cheggdən sualları silmək üçün universitetindən xahiş etdi. Chegg bunu etdi və imtahan materiallarını yerləşdirən və ya daxil olan istifadəçilərin hesabatını təqdim etdi.

'Mən əvvəlcə bu xidmətlərdən tələbələrin istifadə etdiyi dərəcədə sadəlövh idim' dedi.

Şimali Karolina ştatının tələbələri, Chegg-dən istifadənin fırıldaq sayılacağını bilmədiklərini və Johnson'un 'dözüm etdiyimiz və semestr boyu dözdüyümüz şəxsi stresslərə əhəmiyyət vermədiyini' bildirdikləri bir ərizədə etiraz etdilər.

Hekayə reklamın altında davam edir

Krousgrill və Purdue-dəki həmkarları test cavablarını almaq üçün Chegg-dən istifadə edən tələbələrin 'çox sayda' olduğunu söylədi. Bir sinifdə, Krousgrill, 250 şagirddən 60-a qədərinin bunu etdiyini və bir həmkarının sinfindəki 100 şagirdin Chegg-dən oxşar şəkildə istifadə etdiyini söylədi.

Aldadan tələbələrin sayı, şübhəsiz ki, tutulan və ya bildirilənlərdən çoxdur. Tədqiqatlar göstərdi ki, müəllimlər aldatmanın tələbələrə nisbətən daha az baş verdiyinə inanırlar, yəni onlar bunu axtarmayacaqlar. Bunu tapanda, bir çoxları hadisələri daha ətraflı bildirmədən fırıldaqçılara sadəcə F verməyi seçirlər.

'Bir neçə ay əvvəl bir qrup tələbə ilə söhbət etdim' dedi Binghamton Universitetinin vitse-prezidenti Ceyms Pitarresi. 'Və tələbələrdən biri dedi:' Bax, bilirsən, yəqin ki, sinfin 80 faizi Chegg-ə baxır. Nə edəcəksən, hamımızı qovacaqsan?' ”

Hekayə reklamın altında davam edir

Onlayn repetitorluq xidmətləri təklif edən Chegg uzun müddət şərh verməkdən imtina etdi. Sözçü, şirkətin akademik dürüstlüyü dəstəklədiyini və 'covid-19 böhranı başlayandan bəri şərəf kodu məsələlərində heç bir nisbi artım görmədiyini' söylədi. New York Times-a verdiyi müsahibədə Chegg-in baş icraçı direktoru Den Rosensweig, şirkətinin xidmətlərindən fırıldaqçılıq üçün istifadə edilib-edilməməsi ilə bağlı suala belə cavab verdi: “Gəlin etiraf edək: Tələbələr həmişə bir yol tapıblar, istər qardaşlıqda olsun, istərsə də getsinlər. Google-a. Lakin Chegg bunun üçün qurulmayıb”.

Firma, pandemiyanın dayandırılmasının pik həddə olduğu ikinci rübdə 153 milyon dollar gəlir əldə etdiyini bildirdi - illik müqayisədə 63 faiz artım.

Kolleclər imtahanları onlayn tələsdirən yeganə qurum deyildi. Təkmilləşdirmə və digər testlər də yazda virtuallaşdı. Hüquq fakültəsinə qəbul və yerləşdirmə imtahanları, maliyyə menecerləri və qida işçiləri üçün peşəkar sertifikatlaşdırma testləri və bir çox başqaları da belə idi.

Hekayə reklamın altında davam edir

AP testlərini idarə edən Kollec Şurası, bu imtahanları onlayn olaraq köçürüldükdə, lakin nəzarət etmədən 'açıq kitab' olaraq yenidən konfiqurasiya etdi. Tələbələrin cavablar üzərində əməkdaşlıq etmək üçün şəxsi mesajlaşma proqramlarından istifadə etdiyi bildirilir. İmtahanlar başlamazdan əvvəl Kollec Şurasının rəsmiləri 'fırıldaq etmək planları hazırlayan bir qrup tələbə' haqqında tweet atdılar və qeydiyyatlarını ləğv etdilər.

Kollec Şurası əslində hər hansı bir fırıldaq olub-olmadığını açıqlamayacaqdır. Bir sözçü yalnız 'evdə sınaq bəzi fərqli təhlükəsizlik problemləri təqdim etdiyini' və təşkilatın bunun qarşısını almaq üçün addımlar atdığını söyləyəcək.

“Aldatma nümunəsi olan bir tələbə həmin tələbə üçün etik problemdir. Fırıldaqçılıq nümunəsi olan bir çox tələbə aldıqları hər hansı bir dərəcəsini və ya dərəcəsini dəyərdən salır 'dedi Steve Saladin, Milli Kollec Test Assosiasiyası Jurnalının yazda dərc etdiyi araşdırmanın həmmüəllifi. “Və bir çox proqramlarda və məktəblərdə fırıldaqçılıq bir çox tələbələrə yayıldıqda, dərəcələr və qiymətlər fərdin peşə və ya vəzifəyə hazırlığının ölçüsünü təmin etməyi dayandırır. Və bəlkə də daha önəmlisi, məqsədə çatmaq üçün istənilən vasitəni verilmiş bir şey kimi kor-koranə qəbul edən bir cəmiyyəti təklif edir.'

Onlayn sınaq haqqında bu hekayə təhsildə qeyri-bərabərlik və innovasiyaya yönəlmiş qeyri-kommersiya, müstəqil xəbər təşkilatı Hechinger Report tərəfindən hazırlanmışdır.

Bu məqalənin əvvəlki versiyasında SAT-ın yazda virtual getdiyi səhv olaraq bildirilmişdi.